很多藝考生同學希望自己能夠在考高中取得一個好成績，也希望通過自己的努力能夠收獲到一張錄取通知書。只是方法不得當并且沒有一個合理的規(guī)劃，就使得自己在備考中不斷的受挫，然后就變成了“一鼓作氣，再而衰，三而竭”那么對于基礎(chǔ)比較差、方法又不得當?shù)耐瑢W。藝考生的高考備考應(yīng)該怎么做，濟南藝考文化課學校濟南立行學校給出以下三點建議。 1.備考的目標 在制定目標的時候，一定要根據(jù)自己的實際情況來制定，這主要要考慮到你的自控力、學科基礎(chǔ)、學科知識的悟性、可支配的時間、你對自己的要求……給自己制定目標的時候，不要好高騖遠，一定要腳踏實地制定一個合理的目標。在備考的時候，放下一些不必要的包袱，也許自己還能走得更長更遠。 高考的六個科目，能夠齊頭并進自然是 。但如果真的有一個非常弱勢的科目，無論花多少時間都沒有太大的起色，濟南藝考文化課學校建議不如放下這個包袱，拿出更多的時間去提高其他優(yōu)勢的科目，也不失為一種備考策略。 2調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對 無論你基礎(chǔ)有多差、無論在什么時間，說放棄都太早。規(guī)劃好自己剩余的備考時間。并且不再為自己找任何理由與借口逃避學習。只有調(diào)整好心態(tài)勇于面對困難，你才會有真正的進步。 3控制時間成本，復(fù)習 每個同學都要認識到，備考的時間是永遠不夠的。那如何利用有限的時間，盡可能多的提高自己目前的考試分數(shù)呢？濟南藝考文化課學校給出的策略是要合理的制定計劃。你是了解你的，你學習哪些科目及知識點是效率 的，能用少的時間達到快的，那么你要就應(yīng)該先復(fù)習這部分的內(nèi)容。我們在復(fù)習的時候，首先要理解知識，而后再鞏固知識，其他科目也要保證一定的訓練量，這樣才不會"邊學邊忘"。

統(tǒng)考后，如何快速有效文化課復(fù)習效率，在較短的時間內(nèi)恢復(fù)知識儲備，基本能力呢？濟南藝考文化課培訓班濟南立行學校結(jié)合藝考生統(tǒng)考后文化課復(fù)習備考時間短、山西朔州本地任務(wù)重、山西朔州本地學生基礎(chǔ)薄弱等特點，提出“小步子、山西朔州本地快節(jié)奏、山西朔州本地出”的備考建議。 1小步子 所謂小步子就是不論是基礎(chǔ)知識的模塊復(fù)習，還是基本能力的訓練，大容量的模塊復(fù)習，大量的習題訓練都不適合當前藝考生的實際學情。一是由于近兩個月的專業(yè)集訓，文化課基礎(chǔ)知識缺口較大，藝考生急需恢復(fù)這些基礎(chǔ)知識的記憶儲備，為基本能力訓練打好基礎(chǔ)；二是鑒于知識遺忘缺口大，課堂上講析知識一次性不宜過多，過多的話，容易使學生造成新知識鏈接的斷檔，產(chǎn)生新的“夾生”“負積累”，因此，不論是基礎(chǔ)知識模塊復(fù)習，還是能力訓練的練習，要分段切片，將諸多的知識分解成一段一段的，這樣，不僅學生容易理解接受，而且他們獲得知識的興趣不會減弱，不容易產(chǎn)生疲憊感，效果好。 2快節(jié)奏 所謂“快節(jié)奏”就是基于“小步子”的基礎(chǔ)上進行的。如果小步子，慢節(jié)奏，那么，不僅課堂容量小，復(fù)習知識的時間會更長。在濟南藝考文化課培訓班看來，根據(jù)我們現(xiàn)在的學情是不現(xiàn)實的。因此，小步子，快節(jié)奏，課堂的節(jié)奏感適當快一些，讓學生手，口、山西朔州本地腦“忙起來”，緊張起來，對提高復(fù)習課的效率是有積極作用的。 3率 小步子、山西朔州本地快節(jié)奏、山西朔州本地率，不是口號，也不是形式，是需要濟南藝考文化課培訓班的老師們對課堂做充分準備的。按照學科復(fù)習進度，有效的設(shè)計好模塊知識的復(fù)習，有效的進行基本能力的訓練，確保每節(jié)課都是課。