近日，市面上出現(xiàn)了一種新型教學(xué)方式——有網(wǎng)友發(fā)帖稱，北京一家兒童桌游館，疑似將一個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，偽裝成劇本殺的形式：玩家是小學(xué)生，DM（主持人）是前教培機(jī)構(gòu)老師，一眼看上去仿佛沉浸式體驗(yàn)了一節(jié)語(yǔ)文課。這資訊一出，便引起了熱議。一方面，學(xué)而思官方緊急發(fā)文表態(tài)，稱目前“沒(méi)有員工在該桌游劇本館任職”劇本殺復(fù)盤解析；另一方面，大家也就“兒童劇本殺”這一形式，展開(kāi)了在線battle：它到底是“變相補(bǔ)習(xí)”，還是“寓教于樂(lè)”呢？先來(lái)聊聊一個(gè)問(wèn)題，小學(xué)生可以玩劇本殺嗎？這個(gè)問(wèn)題放在兩年前，常見(jiàn)的回答是“不建議”——一是因?yàn)閯”練⒌念}材往往涉及犯罪、微恐，且劇情燒腦、不易理解，會(huì)影響小孩的游戲體驗(yàn)；二是因?yàn)閯”練⒔?jīng)?！捌窜嚒苯M隊(duì)，讓一個(gè)小孩加入，會(huì)影響其他人的游戲體驗(yàn)（可參考與小學(xué)生組隊(duì)打）。但你阻止不了小學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇心。所以，“兒童劇本殺”的出現(xiàn)，其實(shí)是一件好事，就相當(dāng)于《榮耀》開(kāi)設(shè)了小學(xué)生專區(qū)，針對(duì)專門的玩法和人群，大家互不干擾——那兒童劇本殺，具體玩什么呢？有人回憶起自己的經(jīng)歷：“有一次玩哆啦A夢(mèng)主題的親子密室逃脫，里面全是奧數(shù)題，我?guī)Ш⒆舆M(jìn)去做了一小時(shí)才找到路出來(lái)……”可見(jiàn)，學(xué)好數(shù)學(xué)不能買菜，但可以助你“逃出生天”。但你要覺(jué)得這就是在補(bǔ)課，那就太扯了——恕我直言，能說(shuō)出這番話的朋友，都沒(méi)有玩過(guò)劇本殺：從大熱劇本《年輪》中的高數(shù)題，到《余香》中的生物題，劇本殺中的知識(shí)問(wèn)答，成年人都逃不過(guò)。