聯(lián)考結束后，藝考生們除了等待考試成績的發(fā)布外，重要的就是提高自己的文化成績。絕大多數(shù)考生終是要憑借“藝術統(tǒng)考/聯(lián)考成績＋文化成績”來填報志愿和錄取，此刻，文化課備戰(zhàn)效果就可能決定了終的錄取成績。但文化課基礎薄弱一直都是藝術生的軟肋，到底該怎樣有效文化成績呢？濟南藝考文化課學校濟南立行學?？偨Y了幾點學習方法，一起來看看吧！ 一、山東濰坊附近將教材滾瓜爛熟 把學過的教材研究一遍，對每個知識點進行歸納總結，按照章節(jié)進行回顧。在這里濟南藝考文化課學校一個知識點回顧的好方法---回想法。對于需要背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。在每看完一段之后合上書，自己可以試著把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產(chǎn)出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把教材全掃一遍。之后你會發(fā)現(xiàn)，即使是看教材不那么重要的科目，甚至很多老師沒強調(diào)的細節(jié)，你都能理解并記住。 二、山東濰坊附近認真聽課，保證學習效率 基礎薄弱的學生需要認真對待每一堂課，只要遇見不理解的知識點就問老師解決，當天的問題 當天解決，不要把疑問積累到第二天?；A知識學好了后面的難題才能有效解決，而且考試里面占據(jù)大部分都是基礎知識?；A知識學扎實就是備考成功的一半。 三、山東濰坊附近選擇性刷題 在復習過程中，刷題是必不可少的，但方法不對，努力白費，不要盲目的一頭栽進題海中。高考 沖刺階段，濟南藝考文化課學校建議基礎差的同學可以直接跳過一些怪題、山東濰坊附近偏題，去刷一些適合自己的題。而且刷題也不能一味的追求數(shù)量而忽視質(zhì)量。在做題過程中不僅要寫出正確答案，更要思考這道題考察的是什么，遇到經(jīng)典的題或者是經(jīng)典的解題方法，要學會總結，只有不斷總結才能形成系統(tǒng)的解題方法，解題能力也才會得到。

藝考生在復習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為平時復習覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單!在濟南藝考文化課學校濟南立行學?？磥?，這主要是因為： (1)對復習的知識點缺乏系統(tǒng)的理解，解題時缺乏思維層次結構一輪復習著重對基礎知識點的挖掘，老師一定都會強調(diào)基礎的重要性。如果不重視對知識點的系統(tǒng)化分析，不能構成一個整體的知識網(wǎng)絡構架，自然在解題時就不能擁有整體的構思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法。 (2)復習的時候心不夠靜心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復習沒有效率。當看了一個晚上的書之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時候肯定會感覺很郁悶，于是一個晚上的時間也就這么過去了，覺得沒有什么收獲。濟南藝考文化課學校建議大家在開始一個學科的復習之前先靜下心認真想一想接下來需要復習那一塊，需要做多少的事情，然后認真的去做，同時需要很高的注意力，只有這樣才會有很好的效果。 高三藝考生的復習應該有計劃、山東濰坊有目標，千萬不要盲目做題。一輪復習非常具有針對性，對于所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題一定達不到一輪復習應該具有的效果。盲目做題沒有針對性，更不會有性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結。 濟南藝考文化課學校提醒同學們：在專項訓練的時候一定要精煉巧練，“題不在多而在精”,意味著在訓練的過程中一定要求對而不求快，求質(zhì)而再求量。在做好題的同時還應注重方法的總結，題型的歸納，不同題型之間的對比等等，達到融會貫通的目的。由于每個人對于知識的掌握程度各不相同，那么對于不同的題型應有不同的處理方法，對于自己已經(jīng)熟練的題型應采取瀏覽式觀察，對于自己確實沒有見過或知識點掌握上有問題的題型應仔細分析考察知識點，考察思想，方法等，做到可以舉一反三。