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課堂的授課與各種教學(xué)方法是在杠桿的另一點(diǎn),用力的翹起杠桿,學(xué)校各種教學(xué)方式,例如成立了藝術(shù)生比例超學(xué)習(xí)小組,在小組學(xué)習(xí)中,讓藝術(shù)生成為自己的核心。為了讓藝術(shù)生更清楚地了解自己,藝考文化課學(xué)校還建立了藝術(shù)生的個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。在個(gè)人檔案中,藝術(shù)生可以清楚地看到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢,檢查不足,填補(bǔ)空白,形成自己的優(yōu)勢,讓藝術(shù)生更客觀地了解自己,提高自己。 山東威海藝考文化課培訓(xùn)班利用課堂當(dāng)做一個(gè)支點(diǎn),靠老師與教學(xué)方法作為力量把藝術(shù)生的成績給提高上去。



剛剛步入學(xué)藝考文化課的學(xué)校,文化課學(xué)習(xí)的這條航道才剛剛開始,在這條航路上面對大風(fēng),高浪的時(shí)候,這條船的護(hù)甲緊緊地保護(hù)著船只。山東威海藝考文化課培訓(xùn)班的嚴(yán)格管理體系構(gòu)造了這鐵板的護(hù)甲,在這條航路上,緊緊地護(hù)著藝術(shù)生。山東威海藝考文化課培訓(xùn)班學(xué)校的管理保障藝術(shù)生按著準(zhǔn)確的航線進(jìn)行前行,保障著藝術(shù)生在校的學(xué)習(xí)生活。 管理對于藝術(shù)生的在校生活至關(guān)重要,藝考文化課培訓(xùn)班采取完全封閉的寄宿形式,藝術(shù)生不能隨意進(jìn)出,全校裝滿監(jiān)控,對于藝術(shù)生在校情況做好監(jiān)督,藝術(shù)生在校生活問題有學(xué)校專門負(fù)責(zé)的生活老師幫助藝術(shù)生解決,在食宿上酒店式餐廳,公寓式宿舍,讓藝術(shù)生生活無憂,還有健身房




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學(xué)校的管理在學(xué)文化課的過程中也很重要,山東威海藝考文化課培訓(xùn)班管理的好壞直接影響了未來三年的學(xué)習(xí)狀態(tài),于是我校實(shí)行寄宿制的封閉管理,學(xué)校的統(tǒng)一作息,嚴(yán)查手機(jī),班主任上課跟班關(guān)注課堂紀(jì)律,校園監(jiān)控,督學(xué)老師管理等等,都是用來保障藝術(shù)生文化課的學(xué)習(xí)狀態(tài)的。 美術(shù)聯(lián)考成績不好,不要緊,選擇一家有水平的山東威海藝考文化課培訓(xùn)班,可以藝術(shù)生在文化課的道路上重新追逐上,縮短差距。


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