虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校好的是哪家？ 天津高職汽修專修學(xué)校為了從根本上解決學(xué)員的實際操作技能和汽修突出問題，切實提高學(xué)員教育的針對性和實效性，采取汽修技術(shù)“一事一教”的方法提高學(xué)員汽修能力以及非正常情況下的應(yīng)急處理問題的能力。所謂“一事一教”就是搜集汽車主要故障問題，編寫教材，針對每個問題想學(xué)員詳細(xì)講解故障產(chǎn)生的原因、應(yīng)當(dāng)采取的措施和維修技術(shù)。 為了做到培訓(xùn)專業(yè)、重點突出，虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校將汽修行業(yè)的重要技術(shù)知識和典型維修技能作為“一事一教”的內(nèi)容及重點。針對在實際工作崗位上存在的重點問題，虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校由行業(yè)的技術(shù)專家進行授課；對非正常情況下應(yīng)急處理的故障問題，進行分析，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)員進行補充?；⒄衿夼嘤?xùn)學(xué)校好的是哪家？ 天津高職汽修專修學(xué)校通過“一事一教”的有效方法，已經(jīng)給學(xué)員講解汽修技術(shù)難題數(shù)不勝數(shù)，技講清楚了故障產(chǎn)生的過程、原因、影響程度、造成的后果等，是學(xué)員認(rèn)識到問題的危害性、嚴(yán)重性和重要性，使一線汽修人員掌握了解決問題的基本方法和措施，有效提高實際維修技能。 隨著改革開放的深入，我國汽車工業(yè)和汽車服務(wù)業(yè)得到了飛躍的成長和發(fā)展。目前，我國汽車保有量急劇增加，從1978年的136萬輛到2003年已達(dá)到2000萬余輛。增加了14.6倍。據(jù)汽車工業(yè)發(fā)展規(guī)劃預(yù)測到2010年，我國汽車保有量將達(dá)到4800萬輛。其中轎車占50%?？焖僭鲩L的汽車保有量為汽車維修行業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，給汽車維修行業(yè)帶來了巨大的商機。與此同時，激烈的市場競爭，也向汽車維修業(yè)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。憑借傳統(tǒng)的經(jīng)驗和方式，我國的汽車維修行業(yè)已經(jīng)營多年，但隨著近年來我國汽車制造行業(yè)科技水平的大幅度的提高，汽車高新科技技術(shù)的廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)在市場銷售的轎車，都是電噴的，電噴系統(tǒng)出現(xiàn)故障，沒有汽車發(fā)動機分析儀、汽車故障電腦診斷分析儀等這類先進的維修檢測設(shè)備，很難準(zhǔn)確查明故障，滿足廣大車主的快捷維修的要求。 我國汽車消費已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化。以往公款購車的大格局早已打破，隨之而來是大量的轎車進入老百姓的家庭，經(jīng)濟型轎車的私人消費占70%以上，北京、深圳每百戶家庭擁有轎車的比例分別達(dá)到12輛和9輛。轎車進入百姓消費勢頭之猛，真讓汽車維修行業(yè)感到振奮! 虎振汽修學(xué)校緊跟社會需求型人才培養(yǎng)，成為汽修專業(yè)的領(lǐng)頭學(xué)校。開設(shè)的專業(yè)都是針對市場前景發(fā)展良好。讓學(xué)生學(xué)有所得，得有所用。學(xué)汽修，來虎振汽修學(xué)校是不二的選擇。

汽車機修技術(shù)在汽車修理里面屬于基礎(chǔ)的東西。在每個汽修培訓(xùn)技校里面，不約而同的都設(shè)置有汽車機修專業(yè)。隨著汽車維修市場的繁榮，很多學(xué)生選擇了學(xué)習(xí)汽修技術(shù)，而選擇一個好的汽修培訓(xùn)學(xué)校，就成為當(dāng)務(wù)之急在保定附近眾多的汽修學(xué)校里面，保定虎震學(xué)校從這些汽修學(xué)校里面脫穎而出，一方面是由于學(xué)校是河北省的名牌技校，廣為人知；更主要的是學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，為學(xué)校贏得了良好的社會口碑。學(xué)校為了學(xué)生在技術(shù)上能夠更勝一籌，專門設(shè)置成小班教學(xué)，以實踐為主，老師手把手的教，直到學(xué)生學(xué)會為止；此外為了提高學(xué)生的基本素質(zhì)，學(xué)校實施軍事化管理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，不僅在技術(shù)上能夠超過別人，在素質(zhì)上更要勝出。因此連續(xù)多年以來，從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生均供不應(yīng)求，各地的用人單位紛紛到學(xué)校來招聘人才，直接為學(xué)校建立了良好的聲譽。 虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校自建校以來一直使學(xué)員學(xué)以致用為己任，切割、解剖、研發(fā)了十大類近200種典型車輛電噴模型.智能化系列模型把電噴發(fā)動機、自動變速箱等諸多單元系統(tǒng)同時擴展為數(shù)據(jù)庫；集故障分析為一體的PC平臺，使網(wǎng)絡(luò)電腦技術(shù)與發(fā)動機脈沖數(shù)字信號有機結(jié)合，能模擬出世界典型車輛的所有故障和排除方法。我校設(shè)備能滿足千人的汽車職業(yè)實踐，包括中專.大專和本科層次教學(xué)要求?；⒄衿嚲S修培訓(xùn)中心 學(xué)校的學(xué)學(xué)宗旨是為初中.高中及大學(xué)畢業(yè)生，及失業(yè)與待業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動力、就業(yè)前人員、在職人員的汽車維修技術(shù)培訓(xùn)，使之不僅能夠成功就業(yè)，同時為我國汽車工業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)各方面人才。