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藝考生人數(shù)逐年增長競爭越來越大、江西上饒同城門檻越來越高，藝考生的文化課越來越難，江西上饒藝考文化課學(xué)校利用高水平師資高配置集訓(xùn)解決文化課問題。藝考生文化課方面基礎(chǔ)較差，所以往往選擇的教學(xué)方式都是封閉式教學(xué)，在半年的甚至四個月左右的文化課集訓(xùn)里，通過多年經(jīng)驗幫助你在藝考文化課學(xué)校中更學(xué)習(xí)文化課。 江西上饒藝考文化課學(xué)校采取新管理模式，學(xué)校采取全日制寄宿學(xué)校，吃住學(xué)于一體，為保障學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在 學(xué)校參加藝考文化課學(xué)校對所有學(xué)生均施行全日制封閉式管理。所有班級施行6＋3＋1的管理模式，即每個班級配備6 名教師，3名輔導(dǎo)老師和1名班主任，學(xué)生學(xué)習(xí)生活全程管理。



立行學(xué)校藝考文化課集訓(xùn)(上饒市分公司)經(jīng)營理念：誠信為本，實力優(yōu)先，全心全意為客戶。公司重管理，講效率，向規(guī)模經(jīng)濟要效益，為嚴(yán)格公司紀(jì)律明確責(zé)任，提高工作效率引進了當(dāng)前先進的管理體系，完善了 藝考培訓(xùn)機構(gòu)生產(chǎn)各項規(guī)章制度，企業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，公司謀求長遠(yuǎn)發(fā)展，建立并完善了人才資源庫，努力做到讓所有員工人盡其才，才盡其用，讓其在本崗位上發(fā)揮特長，盡忠職守。




在課堂教學(xué)上打造出技術(shù)專業(yè)師資隊伍，教師勤勤懇懇，班主任全過程隨同，跟隨藝術(shù)生們一起走完這長跑比賽的后程，良師益友，在陪伴中更快地更加好的發(fā)展，江西上饒藝考文化課學(xué)校從入校到課堂教學(xué)再從學(xué)生們學(xué)好，從邁入學(xué)校大門時時時刻刻彰顯著課堂教學(xué)的專業(yè)度，契合實際去指導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)過專業(yè)的教學(xué)方式，指導(dǎo)學(xué)生開展后程的文化課自學(xué)。 江西上饒藝考文化課學(xué)校，通過經(jīng)驗制定學(xué)習(xí)計劃，填補藝考生文化課學(xué)習(xí)的知識，通過上策輕松愉快的學(xué)完文化課。



江西上饒藝考生文化課學(xué)校對考生很熟悉，也很負(fù)責(zé)。制定著嚴(yán)格的制度，每個班級都會有班主任監(jiān)督，教室內(nèi)不允許考生攜帶手機進入自習(xí)室，每個班級都配備了班主任，班主任通過每天調(diào)查考勤，保證考生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，達到良好的學(xué)習(xí)效果。教師教學(xué)從學(xué)生的需求點、江西上饒附近薄弱點入手，從知識的基點、江西上饒附近難點出發(fā)，講透、江西上饒附近講精，遵循教學(xué)大綱而不拘泥于教學(xué)大綱，采取降低教學(xué)起點但不降低教學(xué)質(zhì)量的方法，循序漸進。 江西上饒藝考文化課學(xué)校篩選的藝術(shù)生專用教材，明確復(fù)習(xí)方式，訂制合理的學(xué)習(xí)計劃，才能學(xué)好文化課。




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