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所謂職業(yè)教育,是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。如對職工的就業(yè)前培訓、對下崗職工的再就業(yè)培訓等各種職業(yè)培訓以及各種職業(yè)高中、中專、技校等職業(yè)學校教育等都屬于職業(yè)教育。 虎振品質(zhì),質(zhì)量,是立校之本,是學校競爭力的集中體現(xiàn)。虎振藝術(shù)學校,以過硬的教育質(zhì)量取信于社會。自創(chuàng)建以來,秉承“誠心育人,與時尚接軌”的辦學理念,走‘特色之路’,施“素質(zhì)教育”,立“成人成材”之道,嚴格辦學、嚴格管理、狠抓校風、教風、學風建設(shè),教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。虎振美發(fā)培訓學校



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學校采用企業(yè)化管理、校企合作和訂單式培養(yǎng)等多種模式,實現(xiàn)了從學生到職業(yè)人的完美轉(zhuǎn)變。畢業(yè)即就業(yè),我校終身免費提供就業(yè)。 虎振湖北武漢美發(fā)培訓學校隸屬市蓮池區(qū)虎振技工學校,是政府審批備案批準的,地處河北省市南二環(huán)1956號。 交通十分便利,學生如果是坐客車和火車,到了汽車站或者是火車站,學校常年駐有接站校車,免費接送學生和家長到學校學習或者是參觀?;⒄衩腊l(fā)專業(yè)作為學校的重點建設(shè)專業(yè),學習環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,各類設(shè)備設(shè)施齊全,在教學上,學校實行實踐為主,結(jié)合理論的教學模式,畢業(yè)后學校免費工作,讓學生滿意,讓家長放心。真是因為學校的負責人的辦學態(tài)度,贏得了廣大學生和家長的一致認可,學校也獲得了良好的社會聲譽。



虎振美發(fā)培訓學校經(jīng)三十多年的努力,教學水平在不停的提高,在創(chuàng)造性的教學實踐中提煉出符合學員特點的教學模式,教學過程中采取獨特的教學手段,不僅讓學員在理論上掌握技能,更在實踐中發(fā)揮他們的才華,提供大量的實踐機會,到影樓實習拍攝,參加社會活動,電視欄目造型制作,大型比賽、電視臺節(jié)目錄制等等,培養(yǎng)出了一批批適應(yīng)社會的技能型人才,使他們在離開學校后很快的找到了一份理想的工作,同時也得到了社會的認可 學校承諾各專業(yè)學員畢業(yè)后根據(jù)學員意向工作,或幫助學員策劃個人工作室,使其學有所用。 相關(guān)課程,結(jié)合學生自己的實際需要,從三個月到一年,都可以,不同的學期,學費不同,學習技術(shù)內(nèi)容也有區(qū)別,可是不管學生選擇學習哪個學期的技術(shù),畢業(yè)后學校都管給學生工作。




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