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首先,山東德州立行學校山東德州高考復讀培訓班實行嚴格的手機管理制度,確保手機處于有效監(jiān)控范圍內,讓學生能夠專心學習,避免受到手機的干擾。這一舉措得到了學生和家長的一致認可,有效了學生的學習效率。
其次,學校注重學生的心理,提供專業(yè)的心理疏導服務。通過科學的方法幫助學生調整心態(tài),緩解壓力,讓學生以更好的狀態(tài)投入到學習中。這種人性化的關懷讓學生感受到了學校的溫暖和關懷,增強了他們的學習動力。