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藝術(shù)生進(jìn)入到文化課學(xué)習(xí)生活，有太多的疲勞，在學(xué)專業(yè)課過程中，受到了太多的苦與累，慢慢的磨平了藝術(shù)生的學(xué)習(xí)積極性所以到了學(xué)文化課的是，會(huì)選擇一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的濟(jì)南藝考文化課學(xué)校是很有必要的，只有在一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校學(xué)習(xí)，才會(huì)更加有學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)于高考的幫助也是很大的。所以要選擇有學(xué)習(xí)氛圍的山東藝考文化課學(xué)校。 影響學(xué)習(xí)氛圍的因素有很多，我認(rèn)為重要的是環(huán)境，立行學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)習(xí)氛圍很重要的因素。在學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)是下了大功夫的，除了必要的學(xué)習(xí)設(shè)施，生活設(shè)施也讓藝考文化課學(xué)校的藝術(shù)生沒了后顧之憂。 在學(xué)習(xí)環(huán)境上，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校封閉式的寄宿模式，采取小班制的教學(xué)模式，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，舒適的教室環(huán)境，都為考生做好了足夠的準(zhǔn)備。在生活上公寓式宿舍，獨(dú)立衛(wèi)浴，洗衣房，食堂等等，讓整個(gè)校園環(huán)境滿足高考的需求。




立行學(xué)校藝考文化課集訓(xùn)(鹽城市分公司)的質(zhì)量方針是：以市場(chǎng)為中心，加強(qiáng) 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量保障，開拓 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)技術(shù)創(chuàng)新，滿足客戶需求！
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藝術(shù)生學(xué)專業(yè)課時(shí)養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣，而且專業(yè)課學(xué)習(xí)中缺少紀(jì)律的約束這就需要在管理上要嚴(yán)格的要求。學(xué)校的老師精力是有限的，這就需要濟(jì)南藝考文化課學(xué)校做好老師的分工，我校專門設(shè)了管理崗位的班主任，還有教官在其中輔助管理，紀(jì)律不光一味的苛刻要求還要張弛有度，設(shè)立合理的紀(jì)律制度。 特設(shè)管理班主任是立行學(xué)校的一大特色，在濟(jì)南藝考文化課學(xué)校我校的管理一線是我們的在校班主任。因此，我們學(xué)校的班主任隊(duì)伍建設(shè)方面做出了巨大努力，并在專業(yè)上設(shè)立了班主任職位。班主任不承擔(dān)所有教學(xué)任務(wù)，只負(fù)責(zé)班級(jí)管理和學(xué)生生活，按時(shí)與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交談，掌握學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變，與學(xué)生交朋友，與學(xué)生一起吃飯和生活，可以更好、江蘇鹽城更嚴(yán)格地管理學(xué)生，并始終陪伴學(xué)生度過高中生活。




濟(jì)南藝考文化課學(xué)校在時(shí)間的使用上要依靠足夠嚴(yán)格的管理，只有足夠嚴(yán)格才可以幫助藝術(shù)生修正自身。立行學(xué)校在藝術(shù)生管理上，采取封閉式的管理模式，并有專門的教官與班主任進(jìn)行嚴(yán)格管理，并且禁止攜帶任何違禁物品，并有24小時(shí)全天監(jiān)控，監(jiān)督檢查藝術(shù)生，只有嚴(yán)格要求自身才能提高時(shí)間的使用率，修正自身的態(tài)度。 濟(jì)南藝考文化課學(xué)校經(jīng)過多年的專注，結(jié)合時(shí)間的詳細(xì)規(guī)劃與嚴(yán)格的管理制度幫助藝術(shù)生文化課的，只有專注才能從根本上帶動(dòng)藝術(shù)生的文化課。




判斷一個(gè)濟(jì)南藝考文化課學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)有很多，比如學(xué)校的管理，學(xué)校的教學(xué)，學(xué)校的環(huán)境等等，我認(rèn)為重要的一個(gè)準(zhǔn)則就是教學(xué)。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平?jīng)Q定著藝術(shù)生的高度。所以在選擇濟(jì)南藝考文化課時(shí)一定要注重學(xué)校的教學(xué)水平。親身去試學(xué)，親身去判斷他們的教學(xué)水平。決定教學(xué)的因素很多，有老師，教學(xué)方法，教學(xué)理念，等等。 一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平高不高，首先要看的是學(xué)校老師的水平怎么樣。在濟(jì)南藝考文化課學(xué)校的老師水平是得到大家認(rèn)可的，立行學(xué)校通過多年的培訓(xùn)與選拔出一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)于高中的教學(xué)有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)上一絲不茍，在課后對(duì)于藝術(shù)生的問題知無不答，老師的學(xué)歷與能力都是經(jīng)過選拔出的，有著極高的知識(shí)儲(chǔ)備，并且學(xué)校定期組織教師培訓(xùn)，教師能力。

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