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產(chǎn)品細節(jié)圖
河北保定虎振汽修學(xué)校開學(xué)于1996年,發(fā)展至今已成為全國規(guī)模大的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一。十幾年來,學(xué)校培養(yǎng)了數(shù)萬名深受社會歡迎的“復(fù)合型”人才。學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和獨立校園,環(huán)境幽雅,綠樹成蔭,為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。學(xué)校以“為民學(xué)學(xué),為國育人”為宗旨。依法治校,以德育人,教育學(xué)生“欲求知,先學(xué)做人?!币匀藶楸?,嚴(yán)格管理,陶冶情操,夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)揮特長,健全心理,提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)生就業(yè)有保障,發(fā)展有后勁兒。學(xué)校重視教學(xué)改革,打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用與市場接軌,啟迪思維,師生互動,激勵向上,理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法,培養(yǎng)實用型專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,真心實意為學(xué)生服務(wù)。強化技能培訓(xùn),“瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè),滿足崗位設(shè)課程”著眼于提高畢業(yè)生的競爭力和就業(yè)率。汽修培訓(xùn) 保定虎振汽修學(xué)校擁有包括汽修專家和技術(shù)在內(nèi)的數(shù)十名高級工程師的教學(xué)隊伍。擁有電腦綜合故障分析儀,四輪定位儀,,掃描儀,汽車專用示波器,發(fā)動機分析儀,電腦動平衡機等先進的電子檢測維修設(shè)備。汽修培訓(xùn) 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,就業(yè)是檢驗教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)?;⒄駥W(xué)校始終貫徹誠信學(xué)學(xué),實力學(xué)學(xué),專業(yè)學(xué)學(xué)的態(tài)度。率先實行了入學(xué)免費先學(xué)技術(shù),畢業(yè)安置不了工作,按 標(biāo)準(zhǔn)賠償誤工費。汽修培訓(xùn) 以前修車的都是滿手油污,對汽修技術(shù)人員的印象普遍不好,但是隨著汽車的越來越多,汽修人員的地位日益凸顯,他們的工作環(huán)境和工資待遇等都有了很大的改觀。學(xué)汽修成為技術(shù)成為了時下熱門的選擇 汽修培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)濟發(fā)展,汽車保有量不斷增加,截止2015年汽車保有量已經(jīng)達到了1.5億輛,汽車逐漸成了家家戶戶的必備代步工具,汽修市場也朝氣蓬勃,每年創(chuàng)造的收益非??捎^,汽修技術(shù)人員的薪資待遇也節(jié)節(jié)攀升,這個職業(yè)越來越受人歡迎。據(jù)緊缺人才報告顯示,目前我國專業(yè)汽修人才缺口達到了120萬。不僅汽車維修人員十分欠缺,高水平、高素質(zhì)的汽車維修技師更是“一將難求”。企業(yè)普遍存在著“用工荒”現(xiàn)象,職校畢業(yè)生供不應(yīng)求,成為人才市場上的“香餑餑”,就拿邢臺高職汽修學(xué)校的畢業(yè)學(xué)子為例,學(xué)校的學(xué)生還沒畢業(yè),就有大批的企業(yè)入校來預(yù)定人才,學(xué)子根本不用出校門就能夠找到好工作。
虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校好的是哪家? 天津高職汽修專修學(xué)校為了從根本上解決學(xué)員的實際操作技能和汽修突出問題,切實提高學(xué)員教育的針對性和實效性,采取汽修技術(shù)“一事一教”的方法提高學(xué)員汽修能力以及非正常情況下的應(yīng)急處理問題的能力。所謂“一事一教”就是搜集汽車主要故障問題,編寫教材,針對每個問題想學(xué)員詳細講解故障產(chǎn)生的原因、應(yīng)當(dāng)采取的措施和維修技術(shù)。 為了做到培訓(xùn)專業(yè)、重點突出,虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校將汽修行業(yè)的重要技術(shù)知識和典型維修技能作為“一事一教”的內(nèi)容及重點。針對在實際工作崗位上存在的重點問題,虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校由行業(yè)的技術(shù)專家進行授課;對非正常情況下應(yīng)急處理的故障問題,進行分析,利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)員進行補充。 虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校好的是哪家? 天津高職汽修專修學(xué)校通過“一事一教”的有效方法,已經(jīng)給學(xué)員講解汽修技術(shù)難題數(shù)不勝數(shù),技講清楚了故障產(chǎn)生的過程、原因、影響程度、造成的后果等,是學(xué)員認(rèn)識到問題的危害性、嚴(yán)重性和重要性,使一線汽修人員掌握了解決問題的基本方法和措施,有效提高實際維修技能。 虎振汽修學(xué)校隸屬于全國的賀陽教育集團,始建于1991年,是 汽修技術(shù)人才定點培養(yǎng)基地、全國汽車行業(yè)示范職教集團、汽車行業(yè)協(xié)會理事會員單位、中國的汽修教育院校。28年來為社會培養(yǎng)了15萬汽修人才,常年在校生5萬余人;4大人才培養(yǎng)計劃,結(jié)合市場需求的多個應(yīng)用型專業(yè),讓學(xué)員熟練掌握“中、美、德、日、韓”五大車系,享受虎振“萬人訂單式培養(yǎng)計劃”;全程體驗式學(xué)習(xí),車型好,技術(shù)精,學(xué)得更有勁;全國50多個就業(yè)指導(dǎo)中心,500多位就業(yè)指導(dǎo)老師,40000余家協(xié)議用人單位;入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,就業(yè)渠道暢通無阻。 汽修培訓(xùn)
公司實力
虎振技工學(xué)校(邢臺市分公司)坐落于中國的 裝載機鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校生產(chǎn)基地--河北邢臺,是一家專業(yè)生產(chǎn)、研發(fā)、銷售 裝載機鏟車叉車駕駛培訓(xùn)學(xué)校廠家, 經(jīng)過多年的不懈努力,虎振技工學(xué)校(邢臺市分公司)憑著產(chǎn)品優(yōu)良的品質(zhì),精致的制造工藝、規(guī)范的管理和完善的服務(wù),贏得了廣大客戶的信賴和支持。
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