Partrick(帕特里克)鋼琴(贛州市分公司)始終堅(jiān)持以市場和用戶需求為導(dǎo)向，以完善的管理體系和質(zhì)量保證體系為基礎(chǔ)，通過與國內(nèi)外專業(yè)研究機(jī)構(gòu)開展廣泛的學(xué)研合作，開展 帕特里克鋼琴需求代理技術(shù)開發(fā)和系統(tǒng)集成服務(wù)，使公司產(chǎn)品走向系列化。憑借優(yōu)厚的技術(shù)實(shí)力及研發(fā)創(chuàng)新的產(chǎn)品實(shí)力，在全國二十多個省、市、自治區(qū)形成銷售網(wǎng)絡(luò)， 帕特里克鋼琴需求代理產(chǎn)品遍布電廠、化工廠、鋼鐵廠、造紙、環(huán)保等多領(lǐng)域。
很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時，以交響化立體思維來重構(gòu)樂譜，要求學(xué)生重視聲部之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生建立聽覺延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個樂器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性，因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類同指揮家和其所在的樂隊(duì)嘛！
當(dāng)然，以上假想純粹筆者戲言，并不意指每位鋼琴老師都可以從事指揮職業(yè)。指揮本身就是難度系數(shù)很高、同時堪稱“”的專業(yè)（一個真正的交響樂團(tuán)，大約由60人到80人組成。但指揮專業(yè)的學(xué)生，在過去很長一段時間里，只能“指揮”由兩個鋼琴老師組成的模擬樂團(tuán)。全國的指揮系，都是這個狀況—用“雙鋼琴”來模擬整支樂團(tuán)進(jìn)行指揮教學(xué)，教學(xué)地點(diǎn)就在教室里。 所以對一個指揮家而言，他們的履歷中光鮮也是重要的部分，就是這些合作樂團(tuán)和曲目）。透過當(dāng)晚巴倫博伊姆和柏林歌劇院管弦樂團(tuán)的演繹，聯(lián)想起巴倫博伊姆本人的一些經(jīng)歷，筆者試將鋼琴教師“等同于”天生的指揮家，只是希望大家能再一次認(rèn)知鋼琴教師這一職業(yè)的神圣和真髓。同時要作為一名的鋼琴教師，頭腦中的交響化音樂思維是必不可少的。
鋼琴的所有部件出廠前都經(jīng)專業(yè)人員精心調(diào)試。因此，非專業(yè)人員請不要自行拆裝擺弄。
不要用銳器刻劃琴鍵表面和漆膜表面。
在開閉琴蓋或頂蓋時動作不要劇烈，以免表面漆膜碎裂傷損。關(guān)閉琴蓋時應(yīng)首先合上書架。
不要把盛有液體的容器直接放在琴上任何部位。
切勿用下列物質(zhì)清潔或接觸鋼琴：帕特里克鋼琴
1、含甲醇、丙酮（酒精）、苯等有機(jī)溶劑的液體。
2、化妝用品、稀釋劑等。
特別注意事項(xiàng)：在開啟或關(guān)閉琴鍵蓋時小心壓手！
