建校以來，學校始終堅持職業(yè)教育以社會市場需求為導(dǎo)向，加強就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，積極開辟就業(yè)渠道。學校開發(fā)校企合作辦學模式，與保定、北京、廣州、深圳、上海、蘇州、寧波、廈門等地區(qū)數(shù)百家企業(yè)建立合作關(guān)系，成為企業(yè)的準員工培訓(xùn)基地，學員學成即可直接實現(xiàn)高薪就業(yè)。形成了以保定為中心，輻射全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。保證學員就業(yè)和就業(yè)后的跟蹤服務(wù)，使學員滿意，家長放心。
    學校實行封閉式管理，保證學員有一個良好的生活、學習環(huán)境。在嚴抓教學質(zhì)量的同時，注重校園文化建設(shè)。為激發(fā)學員的求知欲，豐富學員業(yè)余生活，增強學員的社會責任感，學校定期舉行技能比賽，組織豐富多彩的聯(lián)歡會、茶話會，開展法治教育和心理教育活動，組織參與社會公益活動，使學員在學好知識技能的同時，樹立正確的人生觀和價值觀。

   目前建筑工地上應(yīng)用為廣泛的垂直運輸機械。施工方在招募塔吊司機時，都會有嚴格的選擇范圍，司機必須要身體，合格，并且經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，另外還要牢記操作規(guī)程，經(jīng)考試合格后取
    隨著改革開放的日亦加快，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展。建筑行業(yè)的前景還是比較可觀的。塔吊在當今社會已經(jīng)漸漸的取代了龍門架等機械，占了主導(dǎo)地位。就業(yè)機會比較樂觀的。常見故障的分析與排除，達到上崗的能力，持有有效的上崗證，經(jīng)公司考核確認具備相應(yīng)崗位能力，嚴格遵守起重機械技術(shù)、操作規(guī)程。熟練塔機的構(gòu)造原理、技術(shù)性能，堅持日常的檢查維護保養(yǎng)。如果發(fā)現(xiàn)較大的問題。應(yīng)立即停止使用，并及時報告處理。服從項目部的管理安排。當班司機應(yīng)嚴守工作崗位，不得擅自離開，塔機進行大修和檢修時。積極配合維修人員。熟悉塔機的檢修情況及性能。要緊密配合指揮人員進行操作。