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高三藝考生文化課復(fù)習拼的是“心態(tài)”，講究的是扎實，今天濟南藝考文化課學校濟南立行學校就和大家說一說高三藝考生復(fù)習的“攻略”，幫你規(guī)避誤區(qū)、同城明確目標，有的放矢！
1.要樹立正確的考試觀
作為高考的一部分，藝考的確是藝考生的重要轉(zhuǎn)折點，從思想上來說應(yīng)該對統(tǒng)考有足夠的重視。但凡事都要有度，如果過于看重藝考，就會背上沉重的思想包袱，影響考前的情緒，從而影響考試成績。
考生要明白統(tǒng)考對自己的意義，更重要的是要明白，人生中的考試有很多，自己盡了 努力就行了，至于結(jié)果如何那是順其自然的事。即便是考試非常不理想，也不需要再去糾結(jié)，而是坦然接受之后，努力完成好下一場考試。只有這樣，你才能盡可能地避免失誤。
2.重視?？?每次?？贾攸c查漏補缺高考百日沖刺階段基本是進入二輪復(fù)習，這個階段，?？紩浅６啵瑵纤嚳嘉幕n學校建議這個時候要關(guān)注每次?？嫉牟槁┭a缺，而不是成績高低。這個階段的?？?，每份卷子的出題側(cè)重點、同城考查意圖都不一樣，這就會導致在如此頻繁的?？贾?，成績會出現(xiàn)忽高忽低的明顯波動。這個時候的?？汲煽兙哂幸欢ǖ膮⒖甲饔?，但意義不大。關(guān)鍵是，如何通過每次?？?，都能夠做到查漏補缺，把自己的知識點漏洞補上。只有把查漏補缺做到了，?？嫉膬r值才能真正發(fā)揮出來，高考也才能考出好成績。
3..學會接納適度的壓力狀態(tài)
面對高考，每一位考生都會壓力和緊張情緒，濟南藝考文化課學校認為這是很正常的，學會接納自己的適度壓力和緊張情緒，更利于考生集中注意力，發(fā)揮出更好的水平。不要一味地抵觸適度的壓力和緊張狀態(tài)，否則只會取得適得其反的效果。畢竟適度的壓力始終是讓人前進的動力，沒有壓力會使人變得頹廢。
藝考結(jié)束，不少藝考生都想要趁著高考前這段時間實現(xiàn)逆襲，希望能在文化課上能有很大，那高考前怎樣快速提分呢？濟南藝考文化課培訓機構(gòu)濟南立行學校總結(jié)以下幾點有效的復(fù)習策略：
一、明確方向，合理制定目標
根據(jù)洛克定律，當目標既是未來的指向、又富有挑戰(zhàn)性的時候，它便是有效的。沒有規(guī)劃就沒有落實。在濟南藝考文化課培訓機構(gòu)看來，很多學生的智力很好，但因為沒有明確目標，他們的學習行為散亂，或偏科或不會全力以赴，導致高考成績一般。而通過規(guī)劃，學生可以明確自己的學習目標，知道自己要學什么、怎么學、學到什么程度，從而提高自己的學習動力。
在目標具體制定上，可將目標分為長期目標和短期目標。對于長期目標，首先要確定自己的理想院校、理想專業(yè)及理想分數(shù)。然后要對長期目標進行分解量化，分階段制定短期目標以及具體的計劃和措施并付諸實踐。在實施短期目標的過程中，還要根據(jù)自己的進度和學習效果，不斷進行復(fù)盤。通過不斷調(diào)整和優(yōu)化短期目標，更好地實現(xiàn)長期目標。
二、科學定位弱科和弱項，復(fù)習效率
新高考不僅考察知識，更注重考查解決實際問題的能力，因此學生應(yīng)科學定位弱科和弱項，通過復(fù)習效率從而提高成績。要想科學定位弱科和弱項并重點攻克，就要定位出弱科，算出弱科分差。通過弱科分差，找出需要重點投入時間的科目，要統(tǒng)籌安排時間，爭強、補弱、保中間，做到總分優(yōu)先。對知識要做體系化梳理，化繁為簡，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，以便于記憶。在構(gòu)建知識體系時，要關(guān)注主干知識，杜絕掉入偏難怪陷阱。此外濟南藝考文化課培訓機構(gòu)還要提醒大家注重方法總結(jié)，做到反思可視化。
目前，距離高考只差200天，所謂“乾坤未定，你我皆是黑馬”，在這 的200天里內(nèi)充滿著無限可能。成功源于目標，目標需要規(guī)劃。做好規(guī)劃不僅能幫助考生了解未來方向，從而明確目標，還可以激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)動力，提高復(fù)習效率。那么在這 200天的時間里學生該如何做好沖刺準備呢？濟南藝考文化課培訓機構(gòu)濟南立行學校有以下建議：
首先，保持信心，減少情緒內(nèi)耗。在備考的過程中感到焦慮很正常，甚至一定的焦慮情緒可以激發(fā)考生的學習動力。但如果長期處于焦慮、自我懷疑的內(nèi)耗情緒中，則會對考生的學習效率和學習效果產(chǎn)生消極影響。
高考在即高三學生難免會出現(xiàn)焦慮或緊張情緒，根據(jù)耶基斯—多德森定律——“中等程度的焦慮，學生的學業(yè)成績 ”。濟南藝考文化課培訓機構(gòu)建議考生要對自己進行積極的心理暗示，比如“我一定能學好數(shù)學”、“我正在實現(xiàn)我的目標”、“我相信我能行”、“我能學習更好”；因為這些積極的心理暗示有助于考生增強應(yīng)對高考的信心，提高自我效能感。
而在面臨瓶頸時，也不要懷疑自己的能力和價值。相反，應(yīng)正視自己的不足之處，與家長和老師進行溝通，尋求他們的建議和幫助。通過合理的方式宣泄自己的不良情緒，例如向朋友傾訴、進行適當運動等，以此緩解壓力，恢復(fù)良好的學習狀態(tài)。
其次濟南藝考文化課培訓機構(gòu)認為大家還需要注意以下幾點，一是要根據(jù)學生及家長的實際情況制定規(guī)劃，不能過于理想化。二是規(guī)劃要具體，包括學習計劃、時間安排、目標分解等。三是要不斷調(diào)整規(guī)劃，以適應(yīng)自己的變化?！耙?guī)劃可以讓學生有計劃地備考，避免臨時抱佛腳，從而降低焦慮”。
藝考生高三文化課復(fù)習很重要，掌握“秘訣”才能事半功倍！“千里之行，始于足下?！睗纤嚳嘉幕n學校濟南立行學校認為，藝考生文化課復(fù)習應(yīng)重視日常每天每周的復(fù)習安排。
，復(fù)習要根據(jù)老師的進度制定相應(yīng)的復(fù)習計劃， 稍稍超前一點。這樣上復(fù)習課時重點、黑龍江哈爾濱難點、黑龍江哈爾濱弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內(nèi)容進行溫習，還要對相近、黑龍江哈爾濱相反、黑龍江哈爾濱相關(guān)知識點進行比較和分析。?
第二，要找到一套適合自己的復(fù)習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如有的同學在復(fù)習時，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。在濟南藝考文化課學?？磥?，這個方法十分有效，既又省時，同學們不妨一試。?
第三，復(fù)習階段要進行查漏補缺工作?？梢阅贸鲆郧暗木毩暠尽⒑邶埥枮I試卷，把不懂處、黑龍江哈爾濱易錯處、黑龍江哈爾濱常錯處、黑龍江哈爾濱?？继幰灰粴w納總結(jié)，使自己對自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補弱點。例如，語文中的名言名句比較多，你可以把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。同樣，這個方法也可運用到其他的科目上，比如把一些自己常錯的內(nèi)容抄到本子上，經(jīng)常翻翻，這樣出錯率就會直線下降了。
第四，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。復(fù)習的東西都是以前學過的，一般腦子里都是有印象的。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那么回事了。有很多細節(jié)問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達到“快、黑龍江哈爾濱準、黑龍江哈爾濱巧”的目標，濟南藝考文化課學校認為做一定量的題是十分必要的。
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