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以下是:山東省萊蕪市藝考生文化課集訓考試多不多的產品參數(shù)
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濟南藝考文化課培訓濟南立行學校師資、嚴格管理、封閉式一體化、小班教學、面向山東省招生
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對于藝術類考生來說,文化課的學習和備考是非常重要的一部分。山東萊蕪藝考文化課培訓學校濟南立行學校提醒各位藝考生:這些常見的誤區(qū),必注意! 誤區(qū)一 不刷真題 很多人可能認為一輪復習開始的時候該忘的內容已經全部忘完了,知識體系千瘡百孔,刷真題只會越刷越沒自信心。但其實真題指導著近些年的出題方向,涵蓋了近些年的熱門考點,很多高中都會在高考完組織新高三進行一次仿真模擬考試,讓大家對真題有一個大致的了解。每學完一個知識點,山東萊蕪藝考文化課培訓學校也先做這方面的真題進行鞏固。 ?誤區(qū)二 盲目多題 全都是重點=沒有重點一輪復習時做題“貴精不貴多,在質不在量”,做題,改錯,反思,總結,整理才是一整套的做題流程,做題只占其中很小一部分。? 誤區(qū)三 刷偏難怪題 眾所周知,得小題得基礎者得天下。滿分150分的數(shù)學卷子,基礎題占了90分,對于高一高二基礎不好的同學,這部分的分數(shù)是很好補回來拿到手的。因此有區(qū)分度的難題怪題應該更多留到二輪三輪復習時進行。 誤區(qū)四:每個科目分配相同的時間 在提分上,有這樣的規(guī)律:1 平均分以上的科目不好提(瓶頸)。2 完全沒基礎(分數(shù)在滿分的30%以下)的不好提。 你某一個科目的平均分是多少怎么算?先按你慣常??嫉目偡?,分三個分數(shù)段總分450以下→平均分=該科目滿分×65%總分550以下→平均分=該科目滿分×75%總分600左右→平均分=該科目滿分×85%(語文不算) 在短期內能靠自己快速提分的,是分數(shù)在平均分以下又在總分30%以上的學科。 因此針對目前的掌握情況,對各科分配的時間應該有所傾斜。山東萊蕪藝考文化課培訓學校建議瓶頸期的科目少分配一點時間,完全沒基礎的科目,也許需要先找人專門輔導到平均分以上的水平。




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已經步入文化課沖刺的藝考生們,一定會對高三復習感到迷茫。這時候,聽聽過來人的建議,總是有好處的。濟南藝考文化課培訓學校整理了過來人對高三藝考生的忠告,希望對大家有所啟發(fā)。 1.復習偏重自己的弱項。 有的同學喜歡英語,然后大部分時間都在研究英語,這樣的做法的結果就是英語成績比較高,但是其他科成績卻在中游甚至下游。這樣算來,整體的成績不會太好。相反,高考考的是六門功課的整體成績,不是單獨某一科的成績,所以補齊短板尤為重要。 2.培養(yǎng)好的做題習慣和糾錯習慣。 如何分析已知條件和所求,怎么建立聯(lián)系,到底是化已知為未知,還是化未知為已知,還是未知和已知統(tǒng)一化成一個中間變量;合理利用草稿紙,字可以寫得不好,但必須整潔清楚;錯題不是看會看懂就放手,在濟南藝考文化課培訓學??磥恚瑪?shù)學上的懂只有一種:自己獨立流暢地寫對這道題,其他的一切都是自我安慰的幻覺。 3.不要做自我感動式的努力。 高三經常會有人用筆記做了多少、山東萊蕪題刷了多少、山東萊蕪熬夜熬到幾點作為自己努力的依據(jù)。但如果不學會歸納總結,吸取教訓,這些形式主義只會感動自己,并不能得到好的分數(shù)。 ,濟南藝考文化課培訓學校想說:你永遠都不知道高考后的黑馬會是誰,可能你和 爭得魚死網破, 的贏家卻是個小透明,不要去和別人攀比,不要去關注別人的成績,可能對于要強的人來說很難,但是要秉持一種無所謂的態(tài)度和啥也與我不相干的心胸來面對別人的成長與進步,同時把重心放在自己身上,正視自己的錯誤與退步,尋找解決方法而不是單純怨天尤人。



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