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    如今學(xué)汽修一直處于上升趨勢,因而考察汽修學(xué)校好壞成為了大家的重點。那學(xué)汽修到什么學(xué)校好還是要綜合考察汽修學(xué)校的。而虎振汽修學(xué)校已經(jīng)成為學(xué)汽修學(xué)生的 選擇。
    據(jù)了解,虎振汽修學(xué)校自1991年創(chuàng)辦以來就專職于汽車維修培訓(xùn)教育的工作。26年專業(yè)辦學(xué)為社會培養(yǎng)了50萬學(xué)子,為中國教育事業(yè)發(fā)展輸送了大批專業(yè)、實用人才。據(jù)專業(yè)調(diào)查機構(gòu)顯示,目前虎振汽修學(xué)校已經(jīng)占據(jù)直營式汽修教育機構(gòu)65%以上的市場份額,從份額上來說,已成為毋庸置疑的。所以在學(xué)汽修到什么學(xué)校好的問題上虎振汽修學(xué)校成了人們的 選擇。



汽車機修班

教學(xué)模式及特點

    教材選用實際生產(chǎn)中的典型實例,實現(xiàn)了與汽車修理廠中車身修理的無縫接軌。精心組織編寫和提煉教材內(nèi)容,以“實用、夠用”為原則。學(xué)生掌握某個專業(yè)的基本技能是教材的主要任務(wù),這個任務(wù)又具體劃分為N個子任務(wù)或是階段任務(wù),每個任務(wù)對應(yīng)某個專業(yè)的一項操作技能,讓學(xué)生處于一個展現(xiàn)“自我”愿望非常強烈的階段,教材按任務(wù)設(shè)置章節(jié),每一個任務(wù)都能讓學(xué)生體會到成功的快樂,從而強化了學(xué)生的成就感,將學(xué)習(xí)從負擔(dān)轉(zhuǎn)化為樂趣。     



    “目前虎振汽修的學(xué)員都不愁找不到工作,甚至有些學(xué)區(qū)出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況?!被⒄衿迣W(xué)校就業(yè)分配負責(zé)人介紹,學(xué)員畢業(yè)后從助理技師干到高級技師需要五年時間,月薪可從一兩千元漲到四五千元。
  十年前,很多家長和學(xué)生都對職業(yè)學(xué)校不屑一顧,認為上這樣的學(xué)校沒前途,工作也不好找。近年來,隨著就業(yè)壓力加大,一些家長和學(xué)生轉(zhuǎn)變了看法,把就業(yè)放在了 位,紛紛選擇有市場前景的職業(yè)學(xué)校就讀?;⒄衿迣W(xué)校的學(xué)員馬躍當(dāng)初就是抱著這種想法,放棄了上高中的機會,直接來到保定虎振汽修學(xué)校就讀。      




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