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怎么判斷一家數(shù)控學(xué)校好不好？
    現(xiàn)在數(shù)控技術(shù)是一個(gè)熱門行業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的，不少學(xué)生選擇學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示數(shù)控技工的年薪已經(jīng)到達(dá)10w，很多職業(yè)學(xué)校都紛紛開(kāi)設(shè)數(shù)控專業(yè)，那在眾多的數(shù)控職業(yè)學(xué)校中我們又應(yīng)該如何選擇呢?
   如何判斷一家數(shù)控學(xué)校好不好呢?首先要看學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，為主要的還是要看有沒(méi)有現(xiàn)金的實(shí)習(xí)設(shè)備和實(shí)習(xí)車間，一般正規(guī)數(shù)控學(xué)校都有專用的數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間，有相應(yīng)的數(shù)控機(jī)床提供學(xué)員上機(jī)操作。眾多的專業(yè)技能學(xué)校，為什么眾多的學(xué)生會(huì)選擇保定虎振技校呢?保定虎振技校怎么樣?為什么會(huì)在眾多的學(xué)校中脫穎而出呢?
 



  2、數(shù)控技術(shù)人才需求情況
  數(shù)控技術(shù)人才需求量的大小和人才需求的類型、層次、質(zhì)量等取決于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和制造業(yè)的發(fā)展程度、水平，也取決于用人單位自身的管理要求、發(fā)展趨勢(shì)等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，制造業(yè)較發(fā)達(dá)的德國(guó)、美國(guó)、日本等 的數(shù)控機(jī)床占生產(chǎn)設(shè)備的70%以上，我國(guó)制造業(yè)與國(guó)際先進(jìn)工業(yè) 相比存在著很大的差距，據(jù)機(jī)械協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)制造業(yè)數(shù)控機(jī)床擁有量不足總量的2%，而且近幾年來(lái)都以35%以上的速度在增長(zhǎng)，對(duì)于目前我國(guó)現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床也未能充分利用。雖然原因是多方面的，但數(shù)控人才的匱乏無(wú)疑是主要原因之一。
   隨著制造業(yè)息化工程的進(jìn)一步推進(jìn)，利用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)的技術(shù)裝備水平和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化，社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)人才的需求進(jìn)一步增加。
看著介紹，心里肯定想的是學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)真的是很有前景，那么，您為什么還不選擇數(shù)控專業(yè)呢？




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   想找數(shù)控模具學(xué)校嗎？來(lái)保定虎振數(shù)控模具培訓(xùn)中心，名校培訓(xùn)，學(xué)校有自己的機(jī)器，任你操練，這就是虎振學(xué)員的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)于有些大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，高于其他培訓(xùn)學(xué)校的原因，這就是為什么虎振的學(xué)員更受企業(yè)歡迎的原因！學(xué)校是短期培訓(xùn)，你可以花更短的時(shí)間收獲更好的知識(shí)技能，選擇虎振沒(méi)錯(cuò)。
    學(xué)校開(kāi)課特色：小班開(kāi)課，時(shí)間安排自由，
    任課老師一對(duì)一授課，老師可以根據(jù)每一個(gè)不同學(xué)員的基礎(chǔ)，因材施教，照顧到每一個(gè)學(xué)員。
隨到隨學(xué)，不像大班要學(xué)員到齊以后才開(kāi)始上課，這樣既浪費(fèi)學(xué)員的時(shí)間，學(xué)員也不一定能學(xué)的透徹，因?yàn)槔蠋煵荒芡耆恼疹櫟侥愕膫€(gè)人問(wèn)題




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