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更新時間：2025-08-01 20:51:55 ip歸屬地：肇慶，天氣：陣雨轉(zhuǎn)大雨，溫度：25-32 瀏覽次數(shù):11 公司名稱： Partrick(帕特里克)鋼琴(肇慶市分公司)
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
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| 產(chǎn)品價格 | 電議 |
| 發(fā)貨期限 | 電議 |
| 供貨總量 | 電議 |
| 運費說明 | 電議 |
| 范圍 | 鋼琴帕特里克鋼琴供應(yīng)范圍覆蓋廣東省、廣州市、深圳市、珠海市、汕頭市、佛山市、湛江市、江門市、韶關(guān)市、惠州市、茂名市、汕尾市、東莞市、中山市、潮州市、肇慶市、梅州市、河源市、陽江市、揭陽市、云浮市 端州區(qū)、鼎湖區(qū)、廣寧縣、懷集縣、封開縣、德慶縣、高要區(qū)、四會市等區(qū)域。 |
Partrick(帕特里克)鋼琴其富於創(chuàng)新，超眾的
英倫設(shè)計理念，獲得世界各地音樂愛好者和專業(yè)人士的好評。勇于嘗試、永不言敗的精神，深植在Partrick(帕特里克)鋼琴的血統(tǒng)中。 Partrick(帕特里克)鋼琴以其精湛工藝和卓越的品質(zhì)引起了人們的廣泛關(guān)注。秉承了優(yōu)良傳統(tǒng)，每一臺鋼琴的零部件都精細(xì)制作，在音色上也保持著自然純正的特點。用精湛的技藝和豐富的靈感賦予鋼琴以高貴、靈性，每一臺Partrick(帕特里克)鋼琴都是的珍品，值得您長期的珍藏。
利用嫻熟的工藝制造了一架架充滿獨特魅力的鋼琴。時至今日，這一件件出自Partrick(帕特里克)鋼琴的產(chǎn)品已經(jīng)承載了一段輝煌的歷史，營造了一種能夠傳達(dá)獨特品味與情感的氛圍。Partrick(帕特里克)鋼琴的產(chǎn)品更像是一件藝術(shù)品。每一處線條都傳達(dá)著工匠們獨具匠心的創(chuàng)意，每一個細(xì)節(jié)都透露著工匠們超群的手工藝水平，每一件產(chǎn)品都蘊含著濃濃的英倫文化，或典雅，或靈動，或婉約，或奢華。帕特里克鋼琴
真正的藝術(shù)品不僅可以用作收藏，也能在你的生活中占有一席之地。Partrick(帕特里克)鋼琴不張揚，不喧囂，用它沉穩(wěn)的設(shè)計，優(yōu)雅的線條，成就僅為的音樂藝術(shù)家所呈現(xiàn)的華貴藝術(shù)。
音板對于鋼琴的聲學(xué)品質(zhì)具有重要的作用。琴弦的振動經(jīng)過音板的輻射使音量增大。音板如同一個濾波器，使鋼琴獲得悅耳的音色。如果音板發(fā)生開裂，其性能受到一定程度的破壞，聲功率明顯下降，共鳴和輻射功能就會減弱，從而影響到發(fā)音的質(zhì)量。帕特里克鋼琴
音板之所以會開裂（開縫），是由于木材的生理特性--吸濕性所決定的。木材處于大氣中，其水份不斷地隨大氣的相對濕度和溫度的變化而變化。當(dāng)空氣中蒸氣壓力大于木材表面的蒸氣壓力時，木材就會吸收水份。這種現(xiàn)象稱吸濕；反之，稱解吸。木材的吸濕和解吸性質(zhì)，稱吸濕性。從吸濕及解吸的過程來看，木材蒸發(fā)出去的水份要比吸收的更多。解吸會造成木材干縮，使其體積縮小，從而在音板的薄弱環(huán)節(jié)形成一段拉力。當(dāng)木板的某一部分或膠合部位不能承受由于收縮而產(chǎn)生的拉力時，就會造成音板的開裂或開膠。正常的木材，從生材到爐干材，縱向干縮為0.1% ，徑向干縮為3-6%。兩個方向的干縮比相差高達(dá)30～60倍。因此音板往往是沿著縱向開裂或開膠。于是，為了防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，制造廠家首先把住選材、制材和木材干燥這些環(huán)節(jié)；將選好的坯料先通過一年以上的自然干燥，使其含水率降到15%左右；然后通過干燥爐的干燥，使含水率達(dá)到6～8% ；制作完畢后再涂以音板漆，以此來保證木材與外界溫度、濕度相對平衡，達(dá)到木材物理性質(zhì)的相對穩(wěn)定。
Partrick(帕特里克)鋼琴(肇慶市分公司)成立以來，一直秉承“做好自己、做好 帕特里克鋼琴需求代理產(chǎn)品、同心同德共創(chuàng)美好生活 ”的經(jīng)營理念，持續(xù)關(guān)注技術(shù)研發(fā)和制造技術(shù)，向社會提供創(chuàng)新優(yōu)質(zhì) 帕特里克鋼琴需求代理產(chǎn)品，為人類創(chuàng)造、便捷、舒適的生活。
演出結(jié)束之后，音樂廳排隊購買巴倫博伊姆專輯CD的人早已將走廊圍得水泄不通，有不少樂迷欲進(jìn)入后臺或合影留念或一睹大師風(fēng)采。剎那間突發(fā)奇想，巴倫博伊姆何以一生同時身居指揮家和鋼琴家的雙重身份？作為如此眾多的樂隊的指揮,巴倫博伊姆很多時候身兼鋼琴協(xié)奏曲的鋼琴演奏和指揮，這又如何能做到的？頭腦風(fēng)暴一番后，發(fā)覺除了他具備超人的天賦，高超的鋼琴演奏技巧之外，或許也是因為他是一名的鋼琴老師所致？
很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時，以交響化立體思維來重構(gòu)樂譜，要求學(xué)生重視聲部之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生建立聽覺延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個樂器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性，因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類同指揮家和其所在的樂隊嘛！
