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對于藝考生來說，考完專業(yè)課后，文化課是非常重要的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。雖然大家都在沖刺文化課，但是是否能做到有效沖刺這個問題還有待考究，畢竟每個學(xué)生的備考方法方式不同，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和接受新知識的能力也不同。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議考生們在總復(fù)習(xí)時要以“高考總分 化”這一高考全局的戰(zhàn)略目標(biāo)來協(xié)調(diào)好優(yōu)勢科目、安徽亳州同城潛力科目和弱勢科目之間的用功關(guān)系，做到保持優(yōu)勢，抓潛攻弱，總分取勝。
在實際復(fù)習(xí)中，很多同學(xué)往往陷入一種誤區(qū)：將時間全部用在彌補弱勢學(xué)科之上，終的結(jié)果便是弱勢學(xué)科沒有大的突破，而優(yōu)勢學(xué)科也因此自損三千?！皬妰?yōu)”即強化優(yōu)勢學(xué)科，使強科更強。在這種情況下，考生基礎(chǔ)知識的掌握還是比較扎實的，掌握試題命題規(guī)律與做題規(guī)律便是強優(yōu)的保障。對于此類的優(yōu)勢學(xué)科，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為我們需要合理把握一個度，既不能采取完全放棄的策略，又不能把大部分的時間放在此類優(yōu)勢學(xué)科之上?！把a弱”即彌補弱勢學(xué)科，使弱科不弱。在補弱之前，首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里？是基礎(chǔ)掌握不扎實，還是粗心大意，或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥：夯實基礎(chǔ)或是心理疏導(dǎo)等等。
，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想用一句話激勵大家：年輕就是熬的過程，只有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、安徽亳州同城積累、安徽亳州同城沉淀、安徽亳州同城萃取，人生才終將沸騰。
統(tǒng)考沒考好，校考拿證的機會很少，那么此刻藝考生必須艱難的做出靠文化課沖刺的選擇。那么藝術(shù)生該如何提高自己的復(fù)習(xí)效率和進度呢？要知道當(dāng)前接近春節(jié)，很多藝考生還在準(zhǔn)備校考中，等到過完春節(jié)、安徽亳州當(dāng)?shù)孛ν晷？?，滿打滿算還有一百多天高考就要到來了，那么藝術(shù)生想在這幾個月時間復(fù)習(xí)高考所涉及的知識點，短時間內(nèi)提高文化課成績，一定面臨著巨大的壓力。濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校有以下復(fù)習(xí)技巧分享給大家
01通讀課本，多角度理解概念和提高記憶準(zhǔn)確性
想要學(xué)好基礎(chǔ)知識，就要先明白基礎(chǔ)知識都有哪些。課本里面的基礎(chǔ)知識一般都是用比較醒目的字體和形式表達(dá)出來的。所以，濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議 步把課本通讀一遍，對于每一個知識點都要理解，然后用紅線劃出課本里面的概念、安徽亳州當(dāng)?shù)囟ɡ?、安徽亳州?dāng)?shù)毓?、安徽亳州例題、安徽亳州圖表和黑體字的部分，這些都是需要記憶的基礎(chǔ)知識。如果可以的話，這些基礎(chǔ)知識在復(fù)習(xí)的時候要達(dá)到可以默寫和復(fù)述出來的記憶程度。這也是把基礎(chǔ)知識學(xué)好的基本要求，提高基礎(chǔ)知識的記憶準(zhǔn)確性，才能在做題的時候靈活運用提高解題效率。
02專項習(xí)題訓(xùn)練和抓住三個復(fù)習(xí)時間段
基礎(chǔ)知識學(xué)好的第二個步驟就是把基礎(chǔ)知識如何運用到題目里面。這就需要通過大量做題，而且是專項習(xí)題的形式。很多學(xué)生也知道學(xué)了每一個知識點后要做題，但是做題的時候沒有目標(biāo)的進行。因為他們很多時候做題和課本知識是脫節(jié)的，比如做題的時候出現(xiàn)不會做的題就是翻看答案，然后看了答案后再做下一道題，這樣做題后不思考總結(jié)的做題方法是沒有提分效果的。
在濟南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)?？磥?，正確的做題方法應(yīng)該是有知識點針對性地做題，當(dāng)你做對一個題后就應(yīng)該會做一類題才行。學(xué)好基礎(chǔ)知識后就要對照著每一個基礎(chǔ)知識找對應(yīng)題目進行訓(xùn)練，這樣才能明白基礎(chǔ)知識在題目中的各種出題形式。明白了出題形式才能逐步提高基礎(chǔ)知識的實際運用能力。
立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(亳州市分公司)所生產(chǎn)的 藝考培訓(xùn)機構(gòu)產(chǎn)品種類齊全、規(guī)格多樣，價格適中 ，品質(zhì)優(yōu)良。其制作流程嚴(yán)格遵守行業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗控制，保證了每一件產(chǎn)品質(zhì)量。
高三的學(xué)習(xí)時間本就爭分奪秒，尤其是藝術(shù)生，因為專業(yè)課已經(jīng)占據(jù)了大部分時間，在學(xué)習(xí)文化課的時候更應(yīng)該分秒必爭。安徽亳州藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟南立行學(xué)校：掌握以下秘訣更能事半功倍！
秘訣1：先看講解再聽課。
為什么要先看講解再聽課？與高一高二時的預(yù)習(xí)不同，這時因為有了一定的知識基礎(chǔ)，對課前掌握的要求就更高了一些。不是簡單地看看新課的知識點，而是自己先通過一輪復(fù)習(xí)資料從頭到尾認(rèn)真學(xué)一遍再去聽課。?這時的你在聽課時對重難點分布有了基礎(chǔ)的認(rèn)識，自然很輕松就能避免聽不懂跟不上的問題。?同時，在已經(jīng)完全熟悉的知識點處注意力適當(dāng)放松，著重聽自己還不太明白的重難點部分，聽課效率會更加。
秘訣2：晚自習(xí)看課本回顧。
同時，安徽亳州藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為課本仍然是一切的基礎(chǔ)。無論是理科生還是文科生，一輪復(fù)習(xí)時都需要熟讀課本。課后晚自習(xí)的時候重看課本，回顧今日所學(xué)知識點，起到更好的鞏固作用。
秘訣3：選好題,由于高考真題只有幾套，一輪復(fù)習(xí)時可以優(yōu)先使用優(yōu)質(zhì)模擬試題。
秘訣4：上完課回顧：問自己以下問題:上課講了什么？重點是什么？我聽懂了多少？這個知識與之前學(xué)習(xí)的知識有什么聯(lián)系？
秘訣5：刷完題回顧：做完一套卷子，老師講評完，回顧錯題，加入錯題本。（直接剪卷子！不要抄?。?秘訣6：整理完錯題回顧：經(jīng)常打開錯題本看錯題。很多同學(xué)認(rèn)為歸納錯題是考前才做的工作，實際安徽亳州藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為不然，每一個階段都要歸納，歸納是隨時隨地的。有想法就是一種歸納。
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