新的課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、山東濟寧本地學(xué)生發(fā)展的促進者。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師努力倡導(dǎo)營造民主、山東濟寧本地平等、山東濟寧本地互動、山東濟寧本地合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、山東濟寧本地合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。其次，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校抓好集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮藝考文化課教師的個人才智，提高備課質(zhì)量以及藝考文化課課堂教學(xué)質(zhì)量。

藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校希望各位藝考文化課學(xué)子在漫漫黑夜里勇敢的前行，擁抱屬于自己的明月。在學(xué)習(xí)的這條道路上，要相信：讀書百遍，其義自見！在藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，如何盡快地適應(yīng)高強度的學(xué)習(xí)呢？這是每一個藝考文化課學(xué)生都需要面對的。有許多藝考文化課學(xué)生面對藝考文化課的學(xué)習(xí)有些手腳忙亂，因為課程的突然增多，學(xué)習(xí)難度的加大，如果我們?nèi)匀幌衿胀ǜ咧心菢舆M行學(xué)習(xí)，只能是力不從心，跟不上學(xué)習(xí)的進度。在這方面，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，靈活的運用不同的學(xué)習(xí)方法，藝考文化課學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，需要家長、山東濟寧本地老師、山東濟寧本地學(xué)生共同發(fā)力，盡快的達標(biāo)。

藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校提醒各位藝考文化課學(xué)子：別叫嚴(yán)寒凍結(jié)了我們活潑的心靈與美好的期望。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為些許陰云凝聚只會帶來短暫的陣雨，困難和窘境終會過去。正如豐子愷所說：“向前看，不要回頭，只要你勇于面對，抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，少數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季…”藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校希望各位藝考文化課學(xué)子明年能夠金榜題名，蟾宮折桂！藝考文化課沖刺學(xué)校抓好“藝考文化課班級”的評比工作，加強日常行為習(xí)慣、山東濟寧本地班級環(huán)境衛(wèi)生和眼保健操、山東濟寧本地大課間的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。