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對(duì)于廣西河池的學(xué)生來(lái)講，他們有的人是高三高考失利，導(dǎo)致自己上不了一個(gè)好的大學(xué)，所以他們只能選擇復(fù)讀，但是他們又不會(huì)回到原來(lái)的學(xué)校，因?yàn)樗麄冎佬Ч皇呛芎茫颂?，學(xué)習(xí)氛圍不好，老師也顧及不到，那么還有一個(gè)選擇，就是選擇一個(gè)好的高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)！可在營(yíng)銷廣告的輿論下，根本不敢選擇，生怕一個(gè)不小心就進(jìn)了龍?zhí)痘⒀?！那?duì)于這些高三復(fù)讀的學(xué)校來(lái)講，哪個(gè)合理？ 但是復(fù)讀也要考慮一點(diǎn)，就是這個(gè)學(xué)校到底適不適合自己復(fù)讀！對(duì)于廣西河池高考復(fù)讀，與其回到原高中，不如去一個(gè)合理的廣西河池高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)了，對(duì)于這些情況，濟(jì)南立行學(xué)?？芍^是想足了辦法，對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)境，濟(jì)南立行學(xué)校采用封閉式教學(xué)管理




學(xué)校采取分層教學(xué)和小班授課，幫助學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。廣西河池高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)實(shí)行封閉式管理，統(tǒng)一作息，班主任二十四小時(shí)在校陪同學(xué)生，“班主任責(zé)任制”每個(gè)班級(jí)都配備有專職的班主任督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。濟(jì)南立行學(xué)校根據(jù)學(xué)生的要求特地開設(shè)了高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班。 其次，就是師資力量，濟(jì)南立行學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)不僅熟悉歷屆高考重難點(diǎn)，還能提供全方面的輔導(dǎo)，讓高考復(fù)讀學(xué)生事半功倍。班主任坐班監(jiān)管，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生高考復(fù)讀狀況，約束自制力差的高考復(fù)讀生，并且及時(shí)幫助他們驅(qū)散焦慮和緊張的情緒。



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