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成績只能說明過去,“不知足”才能攀上新的高峰?!盃I大者不計(jì)小名,圖遠(yuǎn)者弗拘近利”。對(duì)于藝術(shù)生來說只有文化課過關(guān)才是真正的通關(guān),而且好的藝術(shù)院校對(duì)文化課的要求都更高。藝術(shù)生們不要因?yàn)槁?lián)考成績?cè)谀堑靡?,殊不知在你得意的過程中你的路也就到頭了。山東棗莊藝考文化課學(xué)校提醒各位藝術(shù)生們要知不足才能上進(jìn)。 人不可以被眼前的成就蒙蔽住雙眼,山東棗莊藝考文化課學(xué)校教學(xué)上實(shí)行小班制的教學(xué),畢竟一個(gè)老師的精力是有限的,在學(xué)校25人的小班教學(xué),配備專門的班主任老師,把老師的全部精力放在一小部分人的身上,能夠更為準(zhǔn)確的捕捉到每一個(gè)人的特點(diǎn),私人訂制學(xué)習(xí)方案,因材施教。




在藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)生完成了專業(yè)課的學(xué)習(xí),聯(lián)考過后再到校考結(jié)束,藝術(shù)生們就要把心思全部放到文化課中去,專業(yè)課有專業(yè)課老師為你把關(guān),藝術(shù)生的文化課山東棗莊藝考文化課學(xué)校也要為藝術(shù)生把好關(guān)。如果敗在文化課上那實(shí)在是太丟人了。學(xué)校從藝術(shù)生入學(xué)開始學(xué)文化課時(shí)就要做層層把關(guān)直到高考都要把好關(guān)。 山東棗莊藝考文化課學(xué)校經(jīng)過多年來的摸索,有著一套科學(xué)合理的規(guī)劃。在我校,藝術(shù)生入學(xué)時(shí)有入學(xué)分班考試,將水平相近的同學(xué)們分配在一個(gè)班級(jí)中,由專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)你進(jìn)行一對(duì)一的進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃,并有督學(xué)老師進(jìn)行督學(xué)規(guī)劃,讓大家對(duì)于高中學(xué)習(xí)有個(gè)清晰的認(rèn)知,能夠更快的讓藝術(shù)生適應(yīng)高中生活,有著合理規(guī)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。



入學(xué)測(cè)評(píng)基礎(chǔ)分班,采取小班制教學(xué)專門為藝考生開設(shè)的學(xué)校課程,從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。有效的提分方法肯定是有針對(duì)性的補(bǔ)足基礎(chǔ),保證基礎(chǔ)題能拿的分都拿到。小班授課更精準(zhǔn);精品小班或一對(duì)一授課方式,答疑、山東棗莊本地陪讀彌補(bǔ)了班級(jí)授課吃不飽、山東棗莊本地消化不良的現(xiàn)象,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導(dǎo),降低學(xué)生的心理壓力和焦慮水平,使學(xué)生能夠安心,有效地去復(fù)習(xí)。 山東棗莊藝考文化課學(xué)校配置更高的教學(xué)設(shè)施,搭配高水平師資與完善的教學(xué)管理模式,把握藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),在高考中成功過線為保障。




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