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今天,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校整理了藝考生語數(shù)英復(fù)習(xí)技巧,分享給大家!
? ?對于語文這門科目,確實需要將基礎(chǔ)分固定下來,無論付出什么代價(例如死記硬背)。因為語文是整個高中階段容易拿分的科目之一,你至少要能夠得到80分以上的分?jǐn)?shù)。首先要把作文部分穩(wěn)定在45分以上,這是相對容易拿分的地方,可以通過扎實的寫作訓(xùn)練和背誦好的范文來提高。然后,針對各種題型逐一突破,比如閱讀理解、山東聊城同城完形填空、山東聊城同城選詞填空等,分析題目的要求和解題技巧,并進(jìn)行有針對性的練習(xí)和復(fù)習(xí)。通過努力突破不同類型的題目,你可以進(jìn)一步提高語文的得分。
??關(guān)于數(shù)學(xué),如果你現(xiàn)在完全跟不上老師的節(jié)奏,甚至對很多內(nèi)容感到困惑,那么濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議你立即開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)題,并且將難題暫時放在一邊。首先,你可以通過聽網(wǎng)課來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,并且結(jié)合專題練習(xí)來鞏固這些基礎(chǔ)題。重點關(guān)注數(shù)列、山東聊城同城三角函數(shù)、山東聊城同城統(tǒng)計與概率以及幾何等數(shù)學(xué)模塊,因為它們在高考中往往是拿分較多的部分。確保你能夠徹底理解并熟練掌握這些內(nèi)容,在解題技巧和方法上也要下工夫。通過在基礎(chǔ)題上的練習(xí)和掌握,你可以逐漸數(shù)學(xué)的水平,并為解決更復(fù)雜的題目打下堅實的基礎(chǔ)。
在英語復(fù)習(xí)過程中,確實需要提前攻克高頻單詞。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議每天至少刷掉50個高頻單詞,這樣一兩個星期就能掌握高頻的800個單詞。然后你可以開始學(xué)習(xí)英語的3500個單詞,并且將重點放在閱讀題上。在做閱讀題的同時,記住當(dāng)遇到生詞時要及時背誦并理解其意思,然后逐漸學(xué)習(xí)各種題型的解答方法。通過在閱讀題中運用已經(jīng)掌握的單詞,慢慢熟悉和掌握不同題型的解答技巧。這樣的復(fù)習(xí)方法能夠讓你更加地提高英語的水平,在考試中取得更好的成績。?
高三過半,面對時間的不斷流逝,再看看眼前的成績,很多藝考生陷入沉思,為什么一直很努力,成績不能有很大的進(jìn)步?學(xué)習(xí)是一個技巧活兒,不是蠻干就能行。今天,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校就分享提分技巧給大家,供參考哦!
1、山東聊城本地制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)
制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)是提高理綜成績的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況和學(xué)科特點,制定出明確、山東聊城本地具體、山東聊城本地可行的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。同時要根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果及時調(diào)整計劃和目標(biāo),以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
2、山東聊城本地找到提分重心,把六科按照提分性價比排序
所謂提分性價比,即我付出相同的時間和精力,各科還能再提多少分。比如說我當(dāng)時數(shù)學(xué)已經(jīng)穩(wěn)定在了140左右,如果繼續(xù)花精力在數(shù)學(xué)上,的確可能再提到145以上,但是,這個提分難度太大了,而且概率也很低。這就叫提分性價比低的科目。一般來說,如果這科平均分低于總分*0.7,提分性價比就會很高。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為我們需要優(yōu)先去學(xué)排序在前面的科目,花更多時間在劣勢科目上,并以回顧知識、山東聊城本地查漏補缺為主。
3、山東聊城本地刷題訓(xùn)練
橫向刷題,針對各個考點進(jìn)行突破刷題訓(xùn)練。比如數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)部分一直不會做題,那就只把模擬卷里的導(dǎo)數(shù)題拎出來集中刷,一有自習(xí)課或空閑時間就去做導(dǎo)數(shù)題,刷得多了就會頓悟:原來這類題的套路是這樣的
關(guān)于高三藝考生如何提高成績,濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校相信大家已經(jīng)有答案了。學(xué)習(xí)需要科學(xué)的方法,提早進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃,比自己盲目摸索強很多!
總經(jīng)理王老師攜全體員工愿與新老客戶朋友本著誠實守信、互惠互利原則,以真誠的心架起彼此合作的橋梁,互相支持,共同發(fā)展,為 藝考培訓(xùn)機構(gòu)行業(yè)的美好明天而共同努力。
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