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很多人認(rèn)為所謂的“藝考生”永遠(yuǎn)都是成績(jī)差的那一類,他們不可能學(xué)得好。在濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)??磥?lái),這并不是一件 的事,許多原本成績(jī)不好的學(xué)生,在正確的引導(dǎo)下,都有了不同程度的變化,有些人單科甚至從10幾分到110幾分,成為了班級(jí)前列。這就足以證明,一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,并不一定就會(huì)一直很差。
學(xué)習(xí)是一門學(xué)問(wèn),藝考生要逆襲,必須要注意這三點(diǎn)原則:
?1.選書
?濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校認(rèn)為選資料書要遵循“舒適區(qū)邊緣”法則,那些大神的書,質(zhì)量再好,如果過(guò)于晦澀難懂,也會(huì)因?yàn)檫^(guò)于痛苦不得不放棄。
2.學(xué)后要實(shí)踐
?只是表面上的學(xué)習(xí),要想達(dá)到更多的改變,就必須在學(xué)后不斷地思考,投入到行動(dòng)中,這樣,學(xué)習(xí)的價(jià)值就會(huì)得到極大的。
3.怎么進(jìn)階??
當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)和之前的知識(shí)碎片產(chǎn)生關(guān)聯(lián),這代表你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)正在形成。多留意,把它寫下來(lái),這是學(xué)習(xí)的核心方法。
不愿意反省自己的學(xué)習(xí)狀況,而是滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)??;找各種借口來(lái)解釋自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,比如歸咎于老師、山東濰坊學(xué)校、山東濰坊課程難度等等;不愿正視自己的成績(jī),缺乏實(shí)際行動(dòng)和計(jì)劃...用不了多久,原來(lái)的跟你基礎(chǔ)一樣的同學(xué)早就完成了好幾輪,只有你還在原地踏步...
你停下腳步休息,世界不會(huì)停下,高考亦不會(huì)停下。
濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校:你大可以相信,付出與回報(bào)對(duì)等!備考是一個(gè)需要付出辛勤努力的過(guò)程,只有充分準(zhǔn)備、山東濰坊持續(xù)努力,并且保持積極的心態(tài),才能夠在藝考中取得好的成績(jī)。
目前,距離高考只差130多天,所謂“乾坤未定,你我皆是黑馬”,在這 的200天里內(nèi)充滿著無(wú)限可能。成功源于目標(biāo),目標(biāo)需要規(guī)劃。做好規(guī)劃不僅能幫助考生了解未來(lái)方向,從而明確目標(biāo),還可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,提高復(fù)習(xí)效率。那么在這 200天的時(shí)間里學(xué)生該如何做好沖刺準(zhǔn)備呢?濟(jì)南藝考生文化課機(jī)構(gòu)濟(jì)南立行學(xué)校有以下建議:
首先,保持信心,減少情緒內(nèi)耗。在備考的過(guò)程中感到焦慮很正常,甚至一定的焦慮情緒可以激發(fā)考生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。但如果長(zhǎng)期處于焦慮、山東濰坊本地自我懷疑的內(nèi)耗情緒中,則會(huì)對(duì)考生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生消極影響。
高考在即高三學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)焦慮或緊張情緒,根據(jù)耶基斯—多德森定律——“中等程度的焦慮,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī) ”。濟(jì)南藝考生文化課機(jī)構(gòu)建議考生要對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示,比如“我一定能學(xué)好數(shù)學(xué)”、山東濰坊本地“我正在實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)”、山東濰坊本地“我相信我能行”、山東濰坊附近“我能學(xué)習(xí)更好”;因?yàn)檫@些積極的心理暗示有助于考生增強(qiáng)應(yīng)對(duì)高考的信心,提高自我效能感。
而在面臨瓶頸時(shí),也不要懷疑自己的能力和價(jià)值。相反,應(yīng)正視自己的不足之處,與家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通,尋求他們的建議和幫助。通過(guò)合理的方式宣泄自己的不良情緒,例如向朋友傾訴、山東濰坊附近進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)等,以此緩解壓力,恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其次濟(jì)南藝考生文化課機(jī)構(gòu)認(rèn)為大家還需要注意以下幾點(diǎn),一是要根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)的實(shí)際情況制定規(guī)劃,不能過(guò)于理想化。二是規(guī)劃要具體,包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、山東濰坊附近時(shí)間安排、山東濰坊附近目標(biāo)分解等。三是要不斷調(diào)整規(guī)劃,以適應(yīng)自己的變化?!耙?guī)劃可以讓學(xué)生有計(jì)劃地備考,避免臨時(shí)抱佛腳,從而降低焦慮”。
藝術(shù)類美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考已經(jīng)結(jié)束,考生們正逐步回歸文化課的學(xué)習(xí),安心學(xué)習(xí)文化課,因?yàn)榇蠹叶贾溃瑹o(wú)論藝考政策如何變,抓住文化課是“王道”!理性面對(duì)藝考,路才能越走越寬!在這里,濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校分享藝考生文化課復(fù)習(xí)方法,讓復(fù)習(xí)事半功倍!
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校建議大家根據(jù)專業(yè)考試的情況和自己的學(xué)習(xí)情況,制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,明確每個(gè)科目的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。同時(shí),要留出足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、山東濰坊注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí):藝考生在文化課學(xué)習(xí)時(shí),要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。特別是對(duì)于一些薄弱的科目,要花更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。一定要自己歸納,別人的始終是別人的,自己歸納出來(lái)的知識(shí)體系才是自己的。自己動(dòng)手歸納的過(guò)程,就是逐漸形成體會(huì)的過(guò)程。
3、山東濰坊做題練習(xí):掌握知識(shí)要注重知識(shí)的理解和應(yīng)用,而不是死記硬背。在濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班看來(lái),通過(guò)做題練習(xí),可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,同時(shí)也可以提高考試時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。
4、山東濰坊積極參加模擬考試:模擬考試可以幫助你了解自己的考試情況,也可以幫助你適應(yīng)考試的氛圍和節(jié)奏。因此,要積極參加模擬考試,并認(rèn)真對(duì)待每一次考試。
5、山東濰坊調(diào)整心態(tài):藝考生在備戰(zhàn)專業(yè)考試時(shí),可能會(huì)經(jīng)歷壓力大、山東濰坊疲勞、山東濰坊緊張等情緒。在接下來(lái),需要調(diào)整好自己的心態(tài),以適應(yīng)接下來(lái)的文化課學(xué)習(xí)。要有信心,相信自己能夠克服困難,取得好成績(jī)。
6.尋求幫助:如果遇到學(xué)習(xí)上的困難或者問(wèn)題,可以向老師、山東濰坊同學(xué)或者濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校尋求幫助,不要自己鉆牛角尖。
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