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小班制教學拉近了師生關(guān)系，促進學生與老師，學生與學生之間的交流與合作，可以達成信息共享、山東臨沂附近資源共享的局面，從而增強了學生的自信心和自主性。學生在臨沂藝考文化課輔導班培訓學校密切的師生關(guān)系可以使學生更好地獲取知識，得到思維能力和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，從而進一步得到的發(fā)展。小班制教學對學生來說提高了學生的學習能力與學習成績，有限的時間里達到事半功倍的效果。
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