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以下是:山東臨沂藝考文化課輔導(dǎo)報(bào)名時(shí)間的圖文介紹
我們的使命是成為具創(chuàng)新的 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企業(yè)，并在所服務(wù)的 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)中成為備受推崇的供應(yīng)商。立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(臨沂市分公司)會(huì)自始至終保持 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品的高品質(zhì)，并且不短推陳出新，為新老客戶創(chuàng)造更高的價(jià)值。
現(xiàn)在離高考只剩半年，藝考生們，你們慌嗎？慌是一件好事，如果你慌，說明你還在意學(xué)習(xí)在意成績(jī)，說明你還有救！話不多說，真心想要實(shí)現(xiàn)逆襲的同學(xué)可以看看濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校的4條建議：
1一個(gè)清晰的計(jì)劃能事半功倍
一定要給自己制定一個(gè)清晰的計(jì)劃，把每天要完成的學(xué)校作業(yè)和自己給自己安排的課外任務(wù)都一條一條寫下來，這件事 是在早上完成，這樣 下來你對(duì)自己都有明確的規(guī)劃，你的時(shí)間也能被更的利用。
2多和老師同學(xué)溝通，閉門造車不可取
?古往今來，很少有人單純的依靠自己就能學(xué)明白的，幾乎都是有老師教學(xué)生，或者互相交流溝通，高三也是同樣的道理。在學(xué)校上課，就要抓住老師這個(gè)非常棒的學(xué)習(xí)工具，別怕老師，他就是給你傳授知識(shí)的，你不懂的知識(shí)當(dāng)然得找他。有很多過來人告訴你，老師不吃人。但在請(qǐng)教老師之前，一定要先自我思考，不帶腦子的提問，不僅你聽的一臉懵，老師講的也會(huì)很累。
3.教材真的是百寶箱
濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校發(fā)現(xiàn)很多人都低估了教材的有用性，教材幾乎涵蓋了所有的知識(shí)點(diǎn)，特別是對(duì)于基礎(chǔ)不好的人，一定要先注重去復(fù)習(xí)教材，不要心比天高，覺得教材太低級(jí)了，說實(shí)話，如果你能做到別人說到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你就能準(zhǔn)確的說出在哪本書哪個(gè)章節(jié)哪一頁(yè)，具體又說了哪些內(nèi)容，我不相信你的基礎(chǔ)還會(huì)差。特別對(duì)于生物、山東臨沂附近政史地等學(xué)科，教材吃透了就等于成功了一大半。
4.總結(jié)復(fù)盤很重要
高三很多同學(xué)只顧低頭刷題， 學(xué)了十幾個(gè)小時(shí)，但學(xué)了一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)自己好像沒什么進(jìn)步，這就是你不會(huì)總結(jié)的問題。前面濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校說到的計(jì)劃，也和這里的總結(jié)相對(duì)應(yīng)，你要想有進(jìn)步，你就要從過去的學(xué)習(xí)里，找出自己的問題。比如你學(xué)了 ，你在晚上去總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程、山東臨沂同城學(xué)習(xí)效果，有沒有出現(xiàn)什么影響學(xué)習(xí)的因素，要怎么解決，這樣才能及時(shí)解決問題。
對(duì)于藝術(shù)類考生來說，文化課的學(xué)習(xí)和備考是非常重要的一部分。山東臨沂藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校提醒各位藝考生：這些常見的誤區(qū)，必注意！
誤區(qū)一 不刷真題
很多人可能認(rèn)為一輪復(fù)習(xí)開始的時(shí)候該忘的內(nèi)容已經(jīng)全部忘完了，知識(shí)體系千瘡百孔，刷真題只會(huì)越刷越?jīng)]自信心。但其實(shí)真題指導(dǎo)著近些年的出題方向，涵蓋了近些年的熱門考點(diǎn)，很多高中都會(huì)在高考完組織新高三進(jìn)行一次仿真模擬考試，讓大家對(duì)真題有一個(gè)大致的了解。每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，山東臨沂藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校也先做這方面的真題進(jìn)行鞏固。
?誤區(qū)二 盲目多題
全都是重點(diǎn)＝?jīng)]有重點(diǎn)一輪復(fù)習(xí)時(shí)做題“貴精不貴多，在質(zhì)不在量”，做題，改錯(cuò)，反思，總結(jié)，整理才是一整套的做題流程，做題只占其中很小一部分。?
誤區(qū)三 刷偏難怪題
眾所周知，得小題得基礎(chǔ)者得天下。滿分150分的數(shù)學(xué)卷子，基礎(chǔ)題占了90分，對(duì)于高一高二基礎(chǔ)不好的同學(xué)，這部分的分?jǐn)?shù)是很好補(bǔ)回來拿到手的。因此有區(qū)分度的難題怪題應(yīng)該更多留到二輪三輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行。
誤區(qū)四：每個(gè)科目分配相同的時(shí)間
在提分上，有這樣的規(guī)律：1 平均分以上的科目不好提（瓶頸）。2 完全沒基礎(chǔ)（分?jǐn)?shù)在滿分的30％以下）的不好提。
你某一個(gè)科目的平均分是多少怎么算？先按你慣常?？嫉目偡?，分三個(gè)分?jǐn)?shù)段總分450以下→平均分＝該科目滿分×65％總分550以下→平均分＝該科目滿分×75％總分600左右→平均分＝該科目滿分×85％（語(yǔ)文不算）
在短期內(nèi)能靠自己快速提分的，是分?jǐn)?shù)在平均分以下又在總分30％以上的學(xué)科。
因此針對(duì)目前的掌握情況，對(duì)各科分配的時(shí)間應(yīng)該有所傾斜。山東臨沂藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校建議瓶頸期的科目少分配一點(diǎn)時(shí)間，完全沒基礎(chǔ)的科目，也許需要先找人專門輔導(dǎo)到平均分以上的水平。
已經(jīng)步入文化課沖刺的藝考生們，一定會(huì)對(duì)高三復(fù)習(xí)感到迷茫。這時(shí)候，聽聽過來人的建議，總是有好處的。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校整理了過來人對(duì)高三藝考生的忠告，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
1.復(fù)習(xí)偏重自己的弱項(xiàng)。
有的同學(xué)喜歡英語(yǔ)，然后大部分時(shí)間都在研究英語(yǔ)，這樣的做法的結(jié)果就是英語(yǔ)成績(jī)比較高，但是其他科成績(jī)卻在中游甚至下游。這樣算來，整體的成績(jī)不會(huì)太好。相反，高考考的是六門功課的整體成績(jī)，不是單獨(dú)某一科的成績(jī)，所以補(bǔ)齊短板尤為重要。
2.培養(yǎng)好的做題習(xí)慣和糾錯(cuò)習(xí)慣。
如何分析已知條件和所求，怎么建立聯(lián)系，到底是化已知為未知，還是化未知為已知，還是未知和已知統(tǒng)一化成一個(gè)中間變量；合理利用草稿紙，字可以寫得不好，但必須整潔清楚；錯(cuò)題不是看會(huì)看懂就放手，在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)?？磥?，數(shù)學(xué)上的懂只有一種：自己獨(dú)立流暢地寫對(duì)這道題，其他的一切都是自我安慰的幻覺。
3.不要做自我感動(dòng)式的努力。
高三經(jīng)常會(huì)有人用筆記做了多少、山東臨沂題刷了多少、山東臨沂熬夜熬到幾點(diǎn)作為自己努力的依據(jù)。但如果不學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，吸取教訓(xùn)，這些形式主義只會(huì)感動(dòng)自己，并不能得到好的分?jǐn)?shù)。
，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想說：你永遠(yuǎn)都不知道高考后的黑馬會(huì)是誰(shuí)，可能你和 爭(zhēng)得魚死網(wǎng)破， 的贏家卻是個(gè)小透明，不要去和別人攀比，不要去關(guān)注別人的成績(jī)，可能對(duì)于要強(qiáng)的人來說很難，但是要秉持一種無(wú)所謂的態(tài)度和啥也與我不相干的心胸來面對(duì)別人的成長(zhǎng)與進(jìn)步，同時(shí)把重心放在自己身上，正視自己的錯(cuò)誤與退步，尋找解決方法而不是單純?cè)固煊热恕?
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