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校園景觀小品背景圖
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校園景觀小品的六大特點(diǎn)

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四川攀枝花精神堡壘雕塑安裝于公共性環(huán)境中,因而四川攀枝花精神堡壘雕塑針對(duì)群眾視覺效果生理學(xué)和情緒上的共通性或舒適度卻至關(guān)重要,因而四川攀枝花精神堡壘雕塑的設(shè)計(jì)方案制作過(guò)程中,其顏色、外界形狀不僅要合乎企業(yè)單位的內(nèi)部文化藝術(shù)精神含義,還需要充分考慮群眾的文化藝術(shù)歸屬感及其對(duì)指定的地區(qū)環(huán)境特點(diǎn)。尊重自然地形地貌、氣侯、陽(yáng)光照射等自然地理環(huán)境特點(diǎn),使四川攀枝花精神堡壘雕塑與自然風(fēng)光相守并存,和整體環(huán)境維持和諧一致并不是簡(jiǎn)便的應(yīng)用環(huán)境, 是四川攀枝花精神堡壘雕塑造型藝術(shù)形狀、顏色等視覺沖擊的主要立足點(diǎn)。



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