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數(shù)控培訓虎振技工學校就業(yè)
更新時間：2025-07-26 16:44:36 ip歸屬地：廣東，天氣：雷陣雨，溫度：26-37 瀏覽次數(shù):25 公司名稱：保定 全日制大專(廣東省分公司)
| 產(chǎn)品參數(shù) | |
|---|---|
| 產(chǎn)品價格 | 3990/個 |
| 發(fā)貨期限 | 隨時 |
| 供貨總量 | 600 |
| 運費說明 | 自理 |
| 小起訂 | 1 |
| 培訓方式 | 全日制線下脫產(chǎn)學習 |
| 學期 | 1個月、2個月、3個月、4個月、1年、3年 |
| 學費 | 學期不同，收費不同，具體電詢 |
| 授課地址 | 保定市南二環(huán)1956號 |
| 授課方式 | 以實踐為主 |
| 招生條件 | 面向全國招生，14周-60周，性別不限，均可來校學習 |
| 范圍 | 數(shù)控培訓虎振技工學校服務網(wǎng)絡(luò)覆蓋廣東省 廣州市、深圳市、珠海市、汕頭市、佛山市、湛江市、江門市、韶關(guān)市、惠州市、茂名市、汕尾市、東莞市、中山市、潮州市、肇慶市、梅州市、河源市、陽江市、揭陽市、云浮市等區(qū)域。 |
授課內(nèi)容：普通車工基礎(chǔ)知識：機械試圖；工、量、夾具的使用；刀具、金屬材料、金屬切削、知識。普車操作技能：車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。數(shù)控車床的操作、手工編程（限GSK928TE或GSK980系統(tǒng)）、數(shù)控基本知識；教學方式以實踐操作為主，采用現(xiàn)場教學，手把手的教，理論聯(lián)合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。
培養(yǎng)目標：普通車床初級到中級操作工、數(shù)控車床（GSK928TE或GSK980TD系統(tǒng)）操作工。
畢業(yè)去向：初級到中級普通車床操作，數(shù)控車床操作。
數(shù)控銑床班
學習內(nèi)容
學習使用廣數(shù)系統(tǒng)/日本FANUC發(fā)那科/德國SIEMENS（西門子）等系統(tǒng)數(shù)控機床加工精密的軸類、套類、特形面、螺紋類等典型零件，并學習相應的識圖、制圖、數(shù)控車工工藝、公差測量、數(shù)控機床的維護保養(yǎng)等相關(guān)知識。【結(jié)束】
培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)從事數(shù)控機床的編程和操作、維修和保養(yǎng)的技術(shù)工人。
CAD/CAM課程（造型編程），主要方向是數(shù)控加工中心（數(shù)控銑床）的造型設(shè)計和自動編程方向，課程包括基礎(chǔ)的模具設(shè)計，主要學習AutoCAD二維機械設(shè)計、UG 三維造型設(shè)計（模具設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計）、cimatron自動編程、數(shù)控加工工藝、基礎(chǔ)模具設(shè)計工藝等，此課程是保定市 一家專業(yè)開設(shè)此培訓課程的學校，也是河北 的培訓課程，也是數(shù)控研究所培訓中心的特色專業(yè)。
1.教學質(zhì)量
職業(yè)技能學校為主要的就是讓學生真正的學到自己想要學習的知識，教學質(zhì)量也是擇校的首要標準，保定虎振技校實施“把工廠搬進學?！钡慕虒W模式，擁有的先進實習設(shè)備，培訓的學生畢業(yè)即就業(yè)，擁有教職工千余人。
2.理論與實踐相結(jié)合
現(xiàn)在中國很多的學生擁有豐富的理論知識，但是真正實踐時卻不能很好的運用理論知識，那究其原因何在?就是理論與實踐沒有很好的結(jié)合， 作為職業(yè)技能學校，更應該注重學生的動手操作能力，使學生能更好的將實踐和理論結(jié)合，保定虎振技校怎么樣?虎振技校實習三分理論、七分實習的教學方法，老師與學生緊密配合，老師將更多的時間分配給學生上機操作，保證學生有充足的實踐時間。
虎振數(shù)控短期培訓培養(yǎng)‘數(shù)控技術(shù)員’ 學生畢業(yè)時，拿到圖紙和毛坯,能夠自己獨立的在數(shù)控機床上做出成品。實行特色教學，“小班授課，一對一的教，理論實踐相結(jié)合，邊上班邊上學，學會為止，對口安排就業(yè)”。
全日制大專(廣東省分公司)位于紅旗大街，地理位置優(yōu)越，交通便利。全日制大專(廣東省分公司)是一家以 影視后期生產(chǎn)、銷售及安裝為一體的企業(yè)。公司自成立以來，堅持以“顧客滿意”為宗旨，以“不斷”為經(jīng)營理念，以“科學管理”為手段。以“信譽至上”為基本原則。全日制大專(廣東省分公司)在生產(chǎn) 影視后期深受廣大客戶的贊揚，具有良好的信譽。企業(yè)目標：質(zhì)量，立業(yè)之本，管理，強業(yè)之路；效益，興業(yè)之源。今日的質(zhì)量，明日的市場。 以科技為動力，以質(zhì)量求生存。 以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，向質(zhì)量要效益。 效益來源于服務社會的回報。
