電加工班 學(xué)期2個月
電腦圖紙的制作,電火花的工藝制作,電火花的電參數(shù)調(diào)節(jié)系統(tǒng),電火花穿孔成型加工等;線切割工藝制作,線切割繪圖與編程技術(shù)。就業(yè)去向:可在模具制造、機(jī)械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機(jī)生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝設(shè)計及數(shù)控機(jī)床參數(shù)的調(diào)試、維護(hù)及加工操作或者從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作。
3D打印培訓(xùn)課程
學(xué)習(xí)內(nèi)容有:3D打印技術(shù)種類,種類相互改裝的方法介紹;3D打印機(jī)構(gòu)造,硬件與機(jī)器質(zhì)量機(jī)器精度的關(guān)系; 3D設(shè)計軟件的種類,與3D打印相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;3D打印產(chǎn)品演示,實(shí)際觀察3D打印機(jī)工作原理; 3D產(chǎn)品基礎(chǔ)設(shè)計;3D產(chǎn)品曲面設(shè)計;3D產(chǎn)品零件裝配;3D打印實(shí)踐操作,3D產(chǎn)品畢業(yè)設(shè)計。
數(shù)控技術(shù)人才需求量的大小和人才需求的類型、層次、質(zhì)量等取決于國民經(jīng)濟(jì)和制造業(yè)的發(fā)展程度、水平,也取決于用人單位自身的管理要求、發(fā)展趨勢等。據(jù)統(tǒng)計,制造業(yè)較發(fā)達(dá)的德國、美國、日本等 的數(shù)控機(jī)床占生產(chǎn)設(shè)備的70%以上,我國制造業(yè)與國際先進(jìn)工業(yè) 相比存在著很大的差距,據(jù)機(jī)械協(xié)會統(tǒng)計,目前我國制造業(yè)數(shù)控機(jī)床擁有量不足總量的2%,而且近幾年來都以35%以上的速度在增長,對于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床也未能充分利用。雖然原因是多方面的,但數(shù)控人才的匱乏無疑是主要原因之一。
隨著制造業(yè)息化工程的進(jìn)一步推進(jìn),利用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),提高企業(yè)的技術(shù)裝備水平和產(chǎn)品競爭力,制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化,社會對數(shù)控技術(shù)人才的需求進(jìn)一步增加。
看著介紹,心里肯定想的是學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)真的是很有前景,那么,您為什么還不選擇數(shù)控專業(yè)呢?
專業(yè)設(shè)置:
數(shù)控加工中心 、數(shù)控沖床、數(shù)控折彎機(jī)、數(shù)控剪板機(jī)、數(shù)控車工、數(shù)控線切割、高低壓電器裝配工、普通車工 、全能焊工、電焊、氬弧焊 、CO2氣體保護(hù)焊 。
就業(yè)安置:
學(xué)員學(xué)習(xí)期滿、成績合格,頒發(fā)全國通用的勞動和社會保障局驗(yàn)印的《職業(yè)資格》。面向全國各地安置工作,學(xué)生畢業(yè)后分配到河北、北京、保定、深圳、廣州、南京、等地大中型企業(yè)。學(xué)習(xí)期滿合格,免費(fèi)工作。
不會免費(fèi)再學(xué),直到學(xué)會為止!
集團(tuán)辦學(xué),譽(yù)可靠!實(shí)習(xí)為主,定向培訓(xùn),全部對口專業(yè)分配!
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