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數(shù)控學(xué)校學(xué)廚師烹飪學(xué)費(fèi)多少錢校企共建


數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)普車班 授課內(nèi)容:普通車床基礎(chǔ)知識(shí);機(jī)械識(shí)圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削;知識(shí)。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實(shí)際,真材實(shí)料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。學(xué)員畢業(yè)后,能獨(dú)立上崗,利用數(shù)控機(jī)床完成一些簡(jiǎn)單的機(jī)械零部件。 培養(yǎng)目標(biāo):普通車床初級(jí)到中級(jí)操作工。 畢業(yè)去向:畢業(yè)頒發(fā)數(shù)控中級(jí)操作,到企業(yè)擔(dān)任機(jī)械操作技師工作。 數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)高級(jí)班 授課內(nèi)容:在數(shù)控初級(jí)班的基礎(chǔ)上,進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí):掌握3—4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù);CAXA電子圖板;加工工藝及有關(guān)知識(shí)。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手的教,理論聯(lián)合實(shí)際,真材實(shí)料,學(xué)生親手操作,以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。 培養(yǎng)目標(biāo):加工中心操作工、手工編程人員。 就業(yè)去向:加工中心操作、手工編程。 數(shù)控學(xué)校



關(guān)于學(xué)校的車間和環(huán)境什么的,學(xué)生來(lái)到學(xué)校就能親眼看到,而關(guān)于的老師怎去判斷,數(shù)控老師不僅要有熟練的操作技術(shù),還具備一定的理論功底,而且能深入淺出的講出來(lái),讓學(xué)生聽(tīng)明白,要想有這樣的老師,這就要看學(xué)校的規(guī)模了,學(xué)生到了學(xué)校后,可以多走走,多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,同時(shí)也要看看學(xué)校的衛(wèi)生狀況,這些細(xì)節(jié)都是檢驗(yàn)學(xué)校好不好的重要因素,用一個(gè)樸素的道理說(shuō),連一個(gè)小事都做不好的學(xué)校,大事能做好嗎,或者反過(guò)來(lái)說(shuō),對(duì)一件小事都能做到的學(xué)校,在大事上,更加的出類拔萃?;⒄駭?shù)控學(xué)校





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