為保證教學(xué)品質(zhì)，使所培養(yǎng)的學(xué)生都能成為社會(huì)實(shí)用的人才，虎振在教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)模式、職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)上下足了功夫。在教學(xué)方法上，采用強(qiáng)理論重實(shí)踐的原則，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)介于企業(yè)和學(xué)校之間的雙重團(tuán)隊(duì)氛圍，教師手把手傳授。在教學(xué)模式上，虎振采用全程體驗(yàn)式、 型教學(xué)模型，運(yùn)用全國(guó)公認(rèn)的適合于中國(guó)人學(xué)電焊技術(shù)的五步教學(xué)法，從理論講解、案例教學(xué)、強(qiáng)化訓(xùn)練、歸納總結(jié)到實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，使學(xué)生做到了聽、 看、做、思、查的五點(diǎn)合一，在學(xué)習(xí)過程中，循序漸進(jìn)，步步為營(yíng)，直到掌握所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通，熟能生巧的地步。在職業(yè)素質(zhì)方面，對(duì)學(xué)生實(shí)行企業(yè) 化員工訓(xùn)練。并通過在全國(guó)各主要城市的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，順利的將學(xué)子們送上工作崗位。   
    高標(biāo)準(zhǔn)的教育必然培育出高品質(zhì)的人才?；⒄竦漠厴I(yè)生，在工作崗位上得心應(yīng)手，深受用人單位的歡迎和器重，他們的成才，為虎振學(xué)校贏得了良好的口碑。   

   想成為一名焊工，首先要有吃苦的情神，勞動(dòng)態(tài)度一定要端正。這樣你會(huì)有比另人更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不管你是從狀工干起還是從技校畢業(yè)。不管你從什么學(xué)校畢業(yè)，剛參加工作時(shí)你是一張白紙，你什么都沒有。就算你在學(xué)校學(xué)的不錯(cuò)，就算你在學(xué)校參加過什么比賽，你還沒有工作經(jīng)驗(yàn)，你還得重新來，你所學(xué)的技術(shù)和知識(shí)只有在工作中應(yīng)用后才能算掌握。尤其是我的學(xué)生們，雖然很多人學(xué)的不錯(cuò)，但你要找機(jī)會(huì)展示給其它人。展示需要機(jī)會(huì)，需要時(shí)間，沒人相一個(gè)剛學(xué)了幾個(gè)月而沒有在實(shí)踐是摔打過的焊工有真正的技術(shù)。或許你的 次展示或幾次展示會(huì)失敗，失敗后你可能在很長(zhǎng)的時(shí)間里干的都是粗活，都是你不愿干的活，但機(jī)會(huì)總是有的。