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招生開始了,先在家長們都開始關(guān)注孩子去向的問題。今天,職業(yè)教育得到了普遍認(rèn)可,不少家長表示會(huì)讓自己的孩子學(xué)技術(shù)。技工學(xué)校出現(xiàn)了報(bào)名火爆現(xiàn)象,短短 時(shí)間就已經(jīng)報(bào)滿!隨著 對職業(yè)教育投入越來也大,不管是考大學(xué)還是就業(yè),職業(yè)教育的畢業(yè)生都出現(xiàn)了一次次逆襲。 普通高中以升學(xué)為導(dǎo)向,學(xué)生以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主;技工學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向同時(shí)兼顧升學(xué),在學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方式靈活多樣,學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力更強(qiáng)。同時(shí),讀中職的學(xué)生也可以選擇升學(xué),目前很多中職校開設(shè)有升學(xué)班更有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),讓學(xué)生多一份選擇。 讀普通高中只能通過參加普通高考升學(xué),考試難度大;讀技工學(xué)校,學(xué)生的升學(xué)方式包括職教高考、高職單考單招、對口高考、五年制大專、三二連讀等,考試難度相對較低。同時(shí),中職生也可以參加普通高考。 2019年《政府工作報(bào)告》提出,“高職院校大規(guī)模擴(kuò)招100萬人”。2020年、2021年年高職院校大規(guī)模擴(kuò)招200萬人”。 《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》提出,取消高職招收中職畢業(yè)生比例限制,允許符合高考報(bào)名條件的往屆中職畢業(yè)生參加高職院校單獨(dú)考試招生。這意味著, 中職生的升學(xué)大門被完全打開。并且高職本科也已擴(kuò)招,中職生出路更寬、更廣! 虎振計(jì)算機(jī)學(xué)校影視后期專業(yè)可以試學(xué)




虎振計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)勢 01 入學(xué)優(yōu)勢 免試錄取,無壓力入學(xué);優(yōu)先注冊學(xué)籍,學(xué)業(yè)、學(xué)籍兩不耽誤。 02 升學(xué)優(yōu)勢 我專業(yè)高考單招成績名列前茅,相比其他院校參加高考單招學(xué)生,我專業(yè)平均分高出100多分。對于以后要升學(xué),上大專的學(xué)生來說選擇我們專業(yè)是 的選擇。 03 選專業(yè)優(yōu)勢 我們專業(yè)屬于計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類專業(yè),對于以后升學(xué)的學(xué)生選擇專業(yè)上也是有非常多的選擇的。比如:數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和維護(hù)、軟件技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等。 04 小班教學(xué) 我專業(yè)學(xué)生每班學(xué)生控制在25-30人之間,上課老師每個(gè)人都照顧得到,每一個(gè)學(xué)生都知道自己目標(biāo),為此努力學(xué)習(xí),我專業(yè)學(xué)生都學(xué)習(xí)主動(dòng)、積極、熱情,所以我專業(yè)的課堂氛圍很好。 05 容易就業(yè) 設(shè)計(jì)在日常生活中隨處可見,不管是穿的衣服也好,看的畫冊書籍、商品包裝、商品logo、名片以及吃飯時(shí)服務(wù)員發(fā)給我們的菜單也好這些都離不開設(shè)計(jì)由此可見設(shè)計(jì)類的工作是普遍又好找的,學(xué)習(xí)的越扎實(shí),設(shè)計(jì)的感覺越好薪資也就越高??梢栽诠ぷ髦嗫梢越右恍╆P(guān)于設(shè)計(jì)的單子,工資相對會(huì)高。 06 師生互動(dòng) 我專業(yè)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),除了在學(xué)生的住宿方面老師無微不至的照顧,家長大可以放心地把孩子交給學(xué)校,我們的班主任老師都非常地負(fù)責(zé)任,他們會(huì)與您保持親密的聯(lián)系,告訴您孩子的成長、學(xué)習(xí)情況,有問題會(huì)及時(shí)和您聯(lián)系。 07 實(shí)踐課多 虎振計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)力度大,傳統(tǒng)中專文化課40%,專業(yè)理論40%,實(shí)訓(xùn)20%,我們專業(yè)理論20%,實(shí)訓(xùn)占60%,文化課占20%。 08 考駕駛證方便 我學(xué)校坐擁千畝校園擁有自己的駕校如果條件符合,可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)利用周六日時(shí)間考取駕駛本。 09 軍事化管理 我學(xué)校軍事封閉化管理,使同學(xué)們具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)和一定的軍事素質(zhì)培養(yǎng)其吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng),以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)、生活和工作的需要。 10 宿舍環(huán)境好 學(xué)生宿舍有空調(diào)、八人標(biāo)準(zhǔn)間、獨(dú)立衛(wèi)生間、獨(dú)立洗漱間、住宿費(fèi)便宜。宿舍樓內(nèi)配有飲水機(jī),供應(yīng)溫開水。老師與學(xué)生同寢,保證學(xué)生,同時(shí)還要教育學(xué)生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。



到虎振計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)做3D建模的設(shè)計(jì)師竟然這么賺錢 我們生活在一個(gè)三維的現(xiàn)實(shí)世界里。 而互聯(lián)網(wǎng)則是我們的虛擬世界,目前以2D為主要形式存在。 圖片 隨著3D技術(shù)的不斷提高,3D也將被應(yīng)用在更多的領(lǐng)域。 包括網(wǎng)絡(luò)視訊、電子閱讀、網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬社區(qū)、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育等等。 可以說3D技術(shù)就是人類發(fā)展的未來,就像不懂互聯(lián)網(wǎng)的人已經(jīng)落后于我們當(dāng)今這個(gè)時(shí)代一樣,不懂3D的人也終將被時(shí)代淘汰。 如果你一直以來都對3D建模抱有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。卻不知道如何系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)??梢詠砘⒄駥W(xué)校計(jì)算機(jī)影視后期專業(yè)報(bào)名學(xué)習(xí),這里有互相學(xué)習(xí)交流的小伙伴,可以一起學(xué)習(xí),有什么不懂的也可以互相解答。 圖片 到底3D模型具體能做些什么? 通過3D建模模型制作、燈光制作、材質(zhì)渲染、細(xì)節(jié)潤色、渲染合成等能夠制作出電影《流浪地球》《變形金剛》、《鋼鐵俠》這樣的高精模型。 圖片 除了這樣的非現(xiàn)實(shí)存在的生物外,還能運(yùn)用模型技術(shù)完成《奇幻森林》、《狼圖騰》《哪吒之魔童降世》等電影中的真人CG制作。 還有游戲開發(fā),建筑立體圖,器械模型,3D打印物等等....其應(yīng)用非常廣泛。 圖片 硬科技時(shí)代, 傳統(tǒng)行業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型80%行業(yè)都需要模型師 稱它為未來科技也不為過。 而這一切3D效果基本上都是通過3DMAX等專業(yè)建模軟件制作而成。 3D 建模軟件為游戲、電影和運(yùn)動(dòng)圖形的設(shè)計(jì)人員提供一套的建模、動(dòng)畫、模擬和渲染解決方案。 是當(dāng)今應(yīng)用領(lǐng)域廣的三維設(shè)計(jì)軟件,它能幫助三維藝術(shù)家擺脫行業(yè)設(shè)計(jì)復(fù)雜制作的束縛。 這么厲害那工資又怎么樣? 行業(yè)就業(yè)公司 還因?yàn)槠鋸V泛的崗位需求成為越來越多年輕人的選擇 當(dāng)然在家接外包也是一個(gè)非常不錯(cuò)選擇 很多人問,為什么這個(gè)行業(yè)這么賺錢? 下面是我總結(jié)的幾個(gè)原因 電影票房的收入就表明市場空間 自2017年《電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法》頒布之后,電影行業(yè)迎來急速發(fā)展。 2021年中國電影總票房達(dá)到472.58億元,其中國產(chǎn)電影票房為399.27億元,占總票房的84.49%;城市院線觀影人次11.67億。 全年新增銀幕6667塊,銀幕總數(shù)達(dá)到82248塊。 中國電影產(chǎn)業(yè)快速復(fù)蘇發(fā)展,全年總票房和銀幕總數(shù)繼續(xù)保持全球 。 2021年共生產(chǎn)電影故事片565部,影片總產(chǎn)量為740部。 電影局王曉暉局長強(qiáng)調(diào)指出: 1.電影的發(fā)展水平直觀地反映出一個(gè) 的綜合國力; 2.電影是彰顯 文化實(shí)力的重要載體,要建設(shè)文化強(qiáng)國,電影必須強(qiáng)起來; 3.電影作為深受人民群眾喜愛的文化娛樂方式,是人民群眾精神文化生活的主食,不是副食; 4.電影在文化產(chǎn)業(yè)中具有帶動(dòng)引領(lǐng)作用,文化產(chǎn)業(yè)要成為支柱產(chǎn)業(yè),必須重視電影。 傳統(tǒng)電影拍攝方式已經(jīng)無法滿足電影行業(yè)的高速發(fā)展,未來更多的劇情和場景都將通過三維動(dòng)畫來現(xiàn)實(shí)。 根據(jù)《2018年中國游戲產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示: 2021年,中國游戲市場實(shí)際銷售收入2965.13億元,較去年增收178.26億元,同比增長6.4%。 國內(nèi)游戲市場銷售收入中,貢獻(xiàn) 者依然為自主研發(fā)游戲。2021年,自研游戲國內(nèi)市場銷售收入2558.19億元,較去年增收156.27億元,同比增長6.51%,增幅同比縮減約20%。 圖片 總體而言,從過去五年發(fā)展走勢看,我國游戲出海呈現(xiàn)平穩(wěn)上升態(tài)勢,用戶下載量,使用時(shí)長和付費(fèi)額度三方面均保持了穩(wěn)定增長。 中國已超越美國成為全球 游戲市場, 基于國內(nèi)目前飛速發(fā)展以及成熟的游戲產(chǎn)業(yè), 對3D游戲建模師的需求將變的更大。




我國將推動(dòng)建立職教高考制度,促使中職、職業(yè)??坪吐殬I(yè)本科教育培養(yǎng)相銜接。構(gòu)建從中職、???、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,打破夏季高考的獨(dú)木橋格局,形成職教、普教并行的高考雙車道。 職教也能培養(yǎng)高層次人才。長期以來,社會(huì)對于職業(yè)教育總是懷著一份刻板印象,但隨著職教領(lǐng)域的蛻變與發(fā)展,人們的認(rèn)知也在不斷刷新。作為擁有超14億人口的大國,我國具有世界上規(guī)模 的職業(yè)教育體系。 虎振計(jì)算機(jī)學(xué)校歡迎你 “職教高考”制度的推出在職業(yè)教育發(fā)展過程中具有里程碑式的意義,職業(yè)教育被放在了與普通教育同等地位的教育天平之上,從中職到研究生的上升路徑被打通。在未來,任何職業(yè)院校的學(xué)生都可以通過職教高考制度進(jìn)入任何一所職業(yè)院校進(jìn)行學(xué)習(xí)。 此外,這一政策使職業(yè)教育不再止步于??平虒W(xué),打造出了與普通教育相同的學(xué)習(xí)成長路徑,形成了較為完善的教育閉環(huán),能夠?yàn)楹笃谏鐣?huì)發(fā)展提供更多高素質(zhì)、強(qiáng)技術(shù)的人才儲(chǔ)備。 同時(shí),這種“雙軌制”高考制度的設(shè)計(jì),不僅能夠補(bǔ)強(qiáng)職業(yè)教育,促進(jìn)“職”“普”均衡發(fā)展,還將打開初高中學(xué)生升學(xué)路上的另一個(gè)優(yōu)質(zhì)通道,有望破解千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考困局,從而改善中小學(xué)教育生態(tài)。 教育公平目標(biāo)曙光已現(xiàn)。職業(yè)教育作為普通教育的重要補(bǔ)充,在 教育體系占據(jù)關(guān)鍵位置。普通教育為 培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才,推動(dòng)相關(guān)學(xué)術(shù)研究和社會(huì)發(fā)展。 職業(yè)教育則為無法通過普通高考進(jìn)一步深造的學(xué)生提供了繼續(xù)接受教育的途徑,為 培養(yǎng)大量具有專業(yè)技能的人才,能極大促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和工業(yè)化信息化建設(shè)。 相較于“春季高考”,“職教高考”制度還擁有另一個(gè) 優(yōu)勢——普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生無法參加,這意味著職教升學(xué)競爭壓力減小、升學(xué)將大大提高。 同時(shí),考試的考核標(biāo)準(zhǔn)也調(diào)整為“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”且專業(yè)技能考核所占比重不低于50%。這一舉措無疑會(huì)削弱部分學(xué)員的投機(jī)心理,有利于打造素質(zhì)夠高、技能過硬的專業(yè)人才隊(duì)伍。 技術(shù)人才隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量,有教網(wǎng)在不斷探索職業(yè)在線教育發(fā)展道路的背后,也有著對于人才培養(yǎng)更深層次的思考。一個(gè)合格的高素質(zhì)技能人才,不僅要具備充足的理論知識(shí),更要有強(qiáng)大的動(dòng)手和實(shí)操能力。


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