保定電氣焊培訓學校河北較好的電氣焊學校，保定學習電氣焊專業(yè)請到保定虎振學校，保定虎振技校始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質量立校”的方針；“貫徹以市場需求為導向，以教學質量求生存、以辦學特色謀發(fā)展，以學生就業(yè)為根本”的辦學理念；以“雙證教育”、“雙語教學”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會應用“零距離”人才為辦學目標，推進素質教育和加強實用技能培訓，培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務線的復合型、實用型、專業(yè)技術人才。焊接技術培訓

電焊工”職業(yè)在國外的發(fā)展狀況是專業(yè)化程度提高，而操作日趨簡便化、自動化、一體化，這是與國外電焊技術高度發(fā)展相對應的。國外普遍采用自動電焊設備，其自動化程度及控制精度高，焊接質量穩(wěn)定。虎振焊接技術培訓學校這就要求電焊工不但要掌握電焊方面的基礎知識和專業(yè)技能，還要能使用和操作各類先進、精密的電焊設備和控制、檢測儀器。因此，電焊工往往要經過較長時間系統(tǒng)和的培訓、教育，才能勝任電焊崗位的工作?；⒄窈附蛹夹g培訓學校某市焊接協(xié)會近調查發(fā)現(xiàn)，在汽車、鍋爐、造船等制造業(yè)中，普遍缺乏專業(yè)焊工或現(xiàn)有焊工的素質滿足不了生產發(fā)展和技術創(chuàng)新的新需求，有的已嚴重影響新產品的開發(fā)、產品質量和生產任務的完成?；⒄窈附蛹夹g培訓學校 而根據(jù)一些省市勞動部門的有關調查和分析預測以及人才交流市場反映的信息表明，在技能型人才的需求與招聘中，焊接工人特別是高級以上的焊接人才是缺口大的工種之一?；⒄窈附蛹夹g培訓學校 供求現(xiàn)狀：焊工為市場需求量較大的技術操作類工種之一，自2007年以來一直居技術操作類工種需求的首位，電焊工需求量高于氣焊工。2007年焊工需求崗位6757個，2008年需求崗位6439個，今年上半年需求崗位5475個。其中，電焊工需求崗位分別為個。焊工在技術操作類工種中工資交易價位較高，平均工資自2008年來均超過1200元。其中，今年上半年電焊工平均元，氣焊工元。所以說電焊工的就業(yè)前景一片大好?；⒄窈附蛹夹g培訓學校電焊工為求職相對較多的技術操作類工種，求職量連續(xù)3年超過崗位需求，，在技術操作類工種中求職難度相對較大。求職人員多數(shù)只是具有一定的工作經驗，受過專門職業(yè)培訓，持有技術等級的人員較少。氣焊工求職不足，且供求比有逐年增長的趨勢，，求職難度較低。虎振焊接技術培訓學校

我校專業(yè)設置涵蓋焊接、數(shù)控、電工電子、汽車檢查與維修、城際軌道、幼師、形象設計、廣告設計、物流管理、裝潢設計等。我校教學設施及實踐設備，均與企業(yè)同步，并且會根據(jù)企業(yè)需求不斷更新專業(yè)課程設置和教學實踐設施，以確保學生畢業(yè)即就業(yè)。 辦學特色： 1、聯(lián)合辦學，校企合作：我校與多所企業(yè)合作，采取校企合作式訂單培養(yǎng)方式，解決了學生就業(yè)的后顧之憂。 2、名師授課，技能真實：學校任課教師都是有多年教學經驗及專業(yè)實踐的知名教師，保證每一位學員學到真技術。 3、軍事管理，要求嚴格：學校實行的是半軍事化管理，嚴格要求每一位學員，不僅學員技術水平，更注重學員自身素質的培養(yǎng)，力爭把每一位學員培養(yǎng)成符合市場需求的復合型人才。 4、因材施教，理實結合：學校采取獨有的“3+7（3分實踐+7分理論）”教育模式，小老師手把手輔導，使用真實材料，確保學生學到真技術。焊接技術培訓