藝考生在迎接高考的這段時(shí)間里，在經(jīng)歷學(xué)海浮沉的無(wú)數(shù)個(gè)日夜，“加油”這句話你大概有些聽(tīng)膩了吧，可面對(duì)千辛萬(wàn)苦攀行至此的你，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校還是想與你分享一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)： 1.上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真寫，打基礎(chǔ)的時(shí)候千萬(wàn)不能抄作業(yè)?；A(chǔ)扎實(shí)在高三復(fù)習(xí)時(shí)能為你節(jié)省海量時(shí)間。 2.一定要正視自己的問(wèn)題，且直面問(wèn)題，不拖延不逃避。遇到不懂的問(wèn)題，不要自己糾結(jié)太久，多和老師和同學(xué)交流。 3.適量刷題能讓你的成績(jī)比別人高處不少。不要盲目刷題，總結(jié)一張?jiān)嚲淼腻e(cuò)題比你刷幾張?jiān)嚲硪杏玫枚唷Ｗ鲆粡堅(jiān)嚲砭鸵欢ㄒ阉酝浮?4.千萬(wàn)不要放過(guò)每一次考試！考試不止是測(cè)試你的知識(shí)儲(chǔ)備和分?jǐn)?shù)，更是磨練你的心境，考試是萬(wàn)萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)的，以周考月考為主，每一次都要認(rèn)真對(duì)待，一定要把一模的錯(cuò)題以及延申的知識(shí)點(diǎn)全部掌握，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你還是有時(shí)間的，之后的考試，把心態(tài)放平鍛煉手感，刷題做題，理科整理錯(cuò)題集，文科整理筆記，這個(gè)大家應(yīng)該都會(huì)做，不用怕浪費(fèi)時(shí)間，一定要做全，學(xué)會(huì)。 5.在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)?？磥?lái)，寒假就是 的超車時(shí)期，不在學(xué)校的每 你都要把握住，一分一操場(chǎng)，別有僥幸心理，覺(jué)得這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)考就不學(xué)了，保持緊張保持熱度，學(xué)習(xí)效率事半功倍，給自己點(diǎn)壓力，別總跟比你不足的人比，那樣永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)步。 關(guān)于高三藝考生文化課沖刺經(jīng)驗(yàn)就分享到這里，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校希望大家看完能有所收獲。

很多同學(xué)都說(shuō)，平時(shí)幾乎沒(méi)有時(shí)間去涉獵課外書，更別說(shuō)積累作文素材了，每次寫作文就那幾個(gè)反復(fù)用。素材不新穎，有時(shí)候甚至不契合主題，所以作文分?jǐn)?shù)也不出彩。今天濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校為大家準(zhǔn)備了高考作文金句素材！趕緊收藏一份！ ——“不被大風(fēng)吹倒” 有學(xué)生問(wèn)莫言：“時(shí)代節(jié)奏這么快，我們應(yīng)該卷，躺平，還是擺爛？” 莫言說(shuō)：“我覺(jué)得卷也不好，躺平也不好，擺爛也不好，我突然想起去年寫給年輕人的一句話，‘不被大風(fēng)吹倒’?！?有網(wǎng)友在下面留言：“不被大風(fēng)吹倒”這句話好妙，做到你覺(jué)得能站住的程度就好。 ——“一塊表因?yàn)槲掖鬟^(guò)了，所以身價(jià)百倍” 韋慧曉， 位女艦長(zhǎng)，她在34歲讀博期間“高齡”入伍，面對(duì)好友百萬(wàn)年薪的邀請(qǐng)，未為所動(dòng)。當(dāng)被網(wǎng)友問(wèn)起這段“充滿誘惑”的經(jīng)歷時(shí)，韋慧曉這樣說(shuō)：“其實(shí)有兩種價(jià)值觀，一種價(jià)值觀是戴著非常昂貴的手表，好顯示出自己身價(jià)百倍；另一種價(jià)值觀便是我這種價(jià)值觀，一塊不貴的手表，因?yàn)槲掖鬟^(guò)了，所以身價(jià)百倍?！?——“不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。” 剛剛當(dāng)選中科院院士的顏寧，一直在挑戰(zhàn)著難度更大的研究課題。為什么偏愛(ài)“困難模式”？ 用她自己的話說(shuō)，就是：不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。 跋涉，無(wú)人敢行的路。去摘，遙不可及的星。從未停止奮斗的人，又翻過(guò)了一座山。 ——“在自己的身上戰(zhàn)勝自己” 主持人問(wèn)董宇輝：“難熬時(shí)想過(guò)放棄嗎？”他說(shuō)：“人生很多時(shí)候沒(méi)有辦法假設(shè)，我們不能站在后來(lái)的角度，去責(zé)備當(dāng)時(shí)無(wú)望甚至怯懦或者是猶豫的自己，（這樣）很殘忍。（當(dāng)時(shí)）我一直在想，現(xiàn)在落荒而逃，會(huì)不會(huì)以后看不起自己？”一遍遍叩問(wèn)自己，董宇輝一次次選擇了堅(jiān)持，也是在堅(jiān)持下來(lái)之后，走出低谷的他收獲了深刻的感悟：“在自己的身上戰(zhàn)勝自己?！?——“我生來(lái)就是高山而非溪流” 人為什么非要努力不可？ 聽(tīng)到震撼的一個(gè)回答，是張桂梅老師領(lǐng)著她的學(xué)生一起喊出來(lái)的： 我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！ 距離高考還有136天的現(xiàn)在，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校歡迎同學(xué)們一起打卡學(xué)習(xí)！