今天濟南藝考文化課培訓學校給同學們分享的是：“《人民日報》時評，寫作文必備素材”。 【奉獻與付出】 以“愚公精神”踐行無悔誓言 開頭: ? 一個人的生命長度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，能體現(xiàn)生命的分量。河北農業(yè)大學教授李保國被稱為太行山上的“新愚公”，他用一生時間踐行自己入黨時的誓言，回答了付出與獲得、云南玉溪物質與精神、云南玉溪名利與奉獻等人生命題，詮釋了共產黨人的宗旨和理想。 結尾: ? 一個人有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的 不能沒有先鋒。以李保國為鏡，賡續(xù)他所留下的“愚公精神”，我們就必定能在小康的時代畫布上，書寫下新的篇章。 【知足知不足】 即要知足，又要知不足 開頭: ? “知足知不足，有為有弗為”，這是冰心的祖父謝子修所撰的自勉聯(lián)。領導干部的修養(yǎng)、云南玉溪行止，也需要把握好這樣的辯證法，既要知足又要知不足，在此基礎上，有所為有所不為。 結尾: ? 知足，目前在“止”，有所不為；知不足，靶向在“行”，要有所為。懂得知足，面對名利才有風輕云淡的胸懷；懂得知不足，錘煉黨性才有永無止境的追求。 【恒心與匠心】 “深挖井”方能飲甘泉 開頭: ? 當公雞一聲長鳴喚醒整個大山，畫家就帶上畫筆、云南玉溪畫板、云南玉溪畫架，沿著狹窄彎曲的石板小路，在白墻黑瓦的皖南農舍拾級而上，登上村東山坡，眺望遠處美景，構思心中畫卷。這位水彩畫家獨自一人沉到大山里待了整整40天，每天都有情感的沖擊、云南玉溪靈感的迸發(fā)、云南玉溪思想的火花，畫筆下的色彩比過去更豐富、云南玉溪、云南玉溪靈動，色彩的過渡更自然，與景物的結合更有意境、云南玉溪神韻，構圖更加靈活自由。他將這樣的深入生活叫“深挖井”。 結尾: ? 他在鎬河畔神禾原上的古廟里，像一個農民一樣住了14年，創(chuàng)作了中國文學史上的扛鼎力作《創(chuàng)業(yè)史》。我們現(xiàn)在的作家、云南玉溪藝術家還有多少人像柳青、云南玉溪路遙一樣，舍得拿出幾年甚至十幾年的時間深入生活成就一部作品?“深挖井”方能“飲甘泉”。凡是傳世之作、云南玉溪千古名篇，必是植根生活、云南玉溪篤定恒心、云南玉溪傾注心血來完成的。 語文貴在積累與應用，非一日之功，濟南藝考文化課培訓學校望大家能沉心學習，堅持不懈。

對于藝考生來說，考完專業(yè)課后，文化課是非常重要的學習復習環(huán)節(jié)。雖然大家都在沖刺文化課，但是是否能做到有效沖刺這個問題還有待考究，畢竟每個學生的備考方法方式不同，學習的狀態(tài)和接受新知識的能力也不同。濟南藝考文化課培訓學校建議考生們在總復習時要以“高考總分 化”這一高考全局的戰(zhàn)略目標來協(xié)調好優(yōu)勢科目、云南玉溪同城潛力科目和弱勢科目之間的用功關系，做到保持優(yōu)勢，抓潛攻弱，總分取勝。 在實際復習中，很多同學往往陷入一種誤區(qū)：將時間全部用在彌補弱勢學科之上，終的結果便是弱勢學科沒有大的突破，而優(yōu)勢學科也因此自損三千?！皬妰?yōu)”即強化優(yōu)勢學科，使強科更強。在這種情況下，考生基礎知識的掌握還是比較扎實的，掌握試題命題規(guī)律與做題規(guī)律便是強優(yōu)的保障。對于此類的優(yōu)勢學科，濟南藝考文化課培訓學校認為我們需要合理把握一個度，既不能采取完全放棄的策略，又不能把大部分的時間放在此類優(yōu)勢學科之上?！把a弱”即彌補弱勢學科，使弱科不弱。在補弱之前，首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里？是基礎掌握不扎實，還是粗心大意，或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥：夯實基礎或是心理疏導等等。 ，濟南藝考文化課培訓學校想用一句話激勵大家：年輕就是熬的過程，只有經(jīng)過不斷地學習、云南玉溪同城積累、云南玉溪同城沉淀、云南玉溪同城萃取，人生才終將沸騰。

高三的學習時間本就爭分奪秒，尤其是藝術生，因為專業(yè)課已經(jīng)占據(jù)了大部分時間，在學習文化課的時候更應該分秒必爭。云南玉溪藝考文化課培訓學校濟南立行學校：掌握以下秘訣更能事半功倍！ 秘訣1：先看講解再聽課。 為什么要先看講解再聽課？與高一高二時的預習不同，這時因為有了一定的知識基礎，對課前掌握的要求就更高了一些。不是簡單地看看新課的知識點，而是自己先通過一輪復習資料從頭到尾認真學一遍再去聽課。?這時的你在聽課時對重難點分布有了基礎的認識，自然很輕松就能避免聽不懂跟不上的問題。?同時，在已經(jīng)完全熟悉的知識點處注意力適當放松，著重聽自己還不太明白的重難點部分，聽課效率會更加。 秘訣2：晚自習看課本回顧。 同時，云南玉溪藝考文化課培訓學校認為課本仍然是一切的基礎。無論是理科生還是文科生，一輪復習時都需要熟讀課本。課后晚自習的時候重看課本，回顧今日所學知識點，起到更好的鞏固作用。 秘訣3：選好題,由于高考真題只有幾套，一輪復習時可以優(yōu)先使用優(yōu)質模擬試題。 秘訣4：上完課回顧：問自己以下問題:上課講了什么？重點是什么？我聽懂了多少？這個知識與之前學習的知識有什么聯(lián)系？ 秘訣5：刷完題回顧：做完一套卷子，老師講評完，回顧錯題，加入錯題本。（直接剪卷子！不要抄?。?秘訣6：整理完錯題回顧：經(jīng)常打開錯題本看錯題。很多同學認為歸納錯題是考前才做的工作，實際云南玉溪藝考文化課培訓學校認為不然，每一個階段都要歸納，歸納是隨時隨地的。有想法就是一種歸納。