湖南挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校是滄州周邊較大的挖掘機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校有獨(dú)立的教學(xué)實(shí)訓(xùn)場地，教學(xué)技術(shù)可靠，學(xué)校老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，為學(xué)生負(fù)責(zé)。 湖南挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)上以實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)為主，理論教學(xué)很少。學(xué)員來校學(xué)習(xí)，教學(xué)老師先測試學(xué)員基礎(chǔ)，按基礎(chǔ)及接受能力定崗訓(xùn)練，按崗培養(yǎng)，培訓(xùn)內(nèi)容與施工作業(yè)充分接軌。學(xué)員學(xué)習(xí)過程中教練會(huì)對學(xué)員親身指導(dǎo)，手把手教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)過程中教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)果有考核、檢驗(yàn)。 挖掘機(jī)學(xué)校的教學(xué)模式是，學(xué)員學(xué)習(xí)階段：先從結(jié)構(gòu)功能認(rèn)識(shí)練起，對結(jié)構(gòu)功能用位要熟練操作功能和作用，再練習(xí)單個(gè)左右手柄操作功能，較后復(fù)合動(dòng)作練習(xí)主要練習(xí)左右手柄的配合協(xié)調(diào)動(dòng)作。所有動(dòng)作都要反復(fù)的練習(xí)，直到真正掌握技術(shù)要領(lǐng)，能直接上崗。

河北省是教育大省,各類湖南挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校林林總總位數(shù)不少,但是不免良莠不齊,一些技校由于師資力量的緣故導(dǎo)致學(xué)生不能學(xué)好專業(yè)技術(shù),畢業(yè)后不能有一個(gè)好的工作,給社會(huì)和家長造成了很大的損失.
虎振學(xué)校秉承一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切的宗旨,誠辦學(xué),抱著對社會(huì)負(fù)責(zé)對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,一貫對學(xué)生的教學(xué)和就業(yè)工作非常重視,多年來,連續(xù)收到政府和社會(huì)團(tuán)體的一致好評學(xué)校堅(jiān),只有教不好的老師,沒有教不好的學(xué)生,只要學(xué)校本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,就一定能夠把學(xué)生教出來.學(xué)校充分考慮到來技校學(xué)習(xí)的學(xué)生的本身特點(diǎn),在教學(xué)上從實(shí)踐入手,理論和實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生在樂趣中學(xué),這樣的教學(xué)方法收到所有的學(xué)生歡迎.另外學(xué)校還堅(jiān)持以人為本,讓學(xué)生不僅在學(xué)校學(xué)到過硬的技術(shù),而且更要學(xué)會(huì)怎么做人,否則技術(shù)再好,如果不會(huì)做人,到了社會(huì)也是不受歡迎的.故此,在學(xué)校的大環(huán)境的影響下,絕大部分學(xué)生畢業(yè)都受到用人單位的好評,為學(xué)校爭取了榮譽(yù).