值得注意的是，當(dāng)不銹鋼焊管企業(yè)的人員流動較大、新成立部門較多時，應(yīng)當(dāng)以建立并完善該企業(yè)的各項制度管理為主，打好企業(yè)管理的基礎(chǔ)。而對于發(fā)展較為成熟的不銹鋼焊管企業(yè)應(yīng)當(dāng)增加企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型模式的氛圍。當(dāng)制度漸趨完善，員工能夠適應(yīng)之后，約束性管理就漸漸失去它的效果，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)而進(jìn)行主動性的員工自我約束管理。利用企業(yè)文化來充分調(diào)動員工的工作積極性。對于中間管理層這一層面來講，企業(yè)應(yīng)當(dāng)以文化管理模式為主，這一層面的員工本身有較高的蘇陽，工作靈活性也較大，過分的約束反而不利于發(fā)揮員工的積極性，文化管理模式卻可以通過強化凝聚力、滿足員工精神發(fā)展需求來調(diào)動他們的積極性。此外利用學(xué)習(xí)型組織可以彌補他們在管理理論知識上的不足。

不銹鋼焊管企業(yè)要整合內(nèi)部培訓(xùn)資源，對于優(yōu)良培訓(xùn)資源進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，實現(xiàn)優(yōu)良資源共享。建立屬于自己的由企業(yè)管理、技術(shù)、操作骨干人才為主的培訓(xùn)師資團隊，要注重發(fā)揮企業(yè)技術(shù)老總和老專家在企業(yè)人才培訓(xùn)工作中的引領(lǐng)作用，發(fā)揮他們“傳、幫、帶”的作用。這樣的培訓(xùn)師資團隊是企業(yè)自己的，他們具有深厚的文化功底，豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，嫻熟的專業(yè)技術(shù)和教學(xué)技能，熟悉企業(yè)的管理流程，具備較強的溝通、協(xié)調(diào)、講解、答疑和指導(dǎo)能力。他們與企業(yè)員工關(guān)系更加密切，心里關(guān)系更加融合，對企業(yè)與員工的需求更加了解，交流起來更加順暢，傳達(dá)和講授的知識和技能的效果就會更好。他們通過貼近一線、貼近現(xiàn)場、貼近實踐的教學(xué)，可以將自己頭腦中的“無形”知識實現(xiàn)了“有形化”，這樣就可以為企業(yè)優(yōu)質(zhì)、快速、有針對性和實用性培訓(xùn)提供保證，這樣的培訓(xùn)是有價值的。人才是企業(yè)發(fā)展的技術(shù)，不銹鋼焊管生產(chǎn)企業(yè)如果能建立完整的人才團隊，實現(xiàn)相互間的資源共享，那對于企業(yè)來說是一大寶貴的無形資產(chǎn)，賦予企業(yè)更多的生命力。