隨著汽車的增多，越來(lái)越多的人選擇了汽修這一職業(yè)。并且據(jù)有關(guān)部門一個(gè)好的汽修技師月收入高達(dá)上萬(wàn)元。很多人士對(duì)汽修行業(yè)表示看好。那么，我們?cè)趯W(xué)習(xí)汽修選擇學(xué)校的時(shí)候怎么去選擇一個(gè)適合自己的好的汽修學(xué)校呢？ 我認(rèn)為，我們?cè)谶x學(xué)校時(shí)一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史，因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)歷史越久就越值得可信；二是看學(xué)校的教學(xué)情況實(shí)習(xí)設(shè)備；三是看學(xué)校的就業(yè)情況，因?yàn)榫蜆I(yè)好才是一個(gè)學(xué)校好壞較根本的標(biāo)準(zhǔn)。 保定虎振高級(jí)轎車專修學(xué)校隸屬于全國(guó)的賀陽(yáng)教育集團(tuán)，始建于1981年，是 緊缺型汽車技術(shù)人才培養(yǎng)基地、中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行質(zhì)量誠(chéng)信服務(wù)單位、中國(guó)較受校企歡迎教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中國(guó)“”品牌影響力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、河北省汽車行業(yè)協(xié)會(huì)理事會(huì)員單位、保定市“誠(chéng)信辦學(xué)單位 ”。汽修培訓(xùn)

據(jù)科學(xué)調(diào)查顯示，目前中國(guó)已經(jīng)是世界汽車消費(fèi)大國(guó)了，因此汽修市場(chǎng)必定會(huì)出現(xiàn)大繁榮，選擇汽修學(xué)校以及了解汽修學(xué)校多少錢就是當(dāng)務(wù)之急了。為此，我們特意請(qǐng)虎振汽修學(xué)校專家為大家詳盡解答。專業(yè)汽修培訓(xùn) 虎振汽修學(xué)校專家說(shuō)，影響一個(gè)汽修學(xué)校學(xué)費(fèi)的因素很多，其中包括 政策、學(xué)校規(guī)模、師資力量、設(shè)備情況等，所以一個(gè)汽修學(xué)校學(xué)費(fèi)的問(wèn)題一定要細(xì)細(xì)考究，每個(gè)學(xué)校有每個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，不能一概而論。專業(yè)汽修培訓(xùn) 虎振汽修學(xué)校有著數(shù)十載的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；⒄衿迣W(xué)校專家介紹，虎振汽修學(xué)校學(xué)費(fèi)是根據(jù) 標(biāo)準(zhǔn)而定的，不會(huì)給學(xué)生造成任何的學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)的困擾。 更何況我們可以免費(fèi)試學(xué)一個(gè)月，學(xué)不會(huì)或者不想學(xué)隨時(shí)可以走不收取任何學(xué)費(fèi)、免除家長(zhǎng)的后顧之憂。所以來(lái)虎振汽修學(xué)校根本不用擔(dān)心汽修學(xué)校多少錢的問(wèn)題。專業(yè)汽修培訓(xùn) 培養(yǎng)德國(guó)汽車教育人才世界汽修技術(shù)前沿的搖籃-虎振國(guó)際汽車教育，虎振國(guó)際汽車教育是與德國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)共同引進(jìn)德國(guó)汽車職教模式合作創(chuàng)學(xué)。汽車學(xué)院自成立以來(lái)一直秉承著“篤志樂(lè)業(yè)，功夫到家”的校訓(xùn)，大膽探索汽車實(shí)訓(xùn)教育模式，并致力于借鑒吸收德國(guó)先進(jìn)的教學(xué)、科研與管理經(jīng)驗(yàn)，全套引進(jìn)德國(guó)原版教材，德國(guó)教育資源，培養(yǎng)具有國(guó)際先進(jìn)理念、先進(jìn)技術(shù)、熟練技能的復(fù)合型汽車人才。汽修培訓(xùn)為了提高學(xué)生的技術(shù)能力，學(xué)院投資數(shù)千萬(wàn)元建立了先進(jìn)的汽車專業(yè)實(shí)驗(yàn)樓，建筑面積約5000平方米，能夠容納1500多人同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，擁有集汽車構(gòu)造、檢測(cè)與故障診斷、維修、電氣、電子控制、售后服務(wù)、鈑金等于一體的十個(gè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院還斥巨資購(gòu)買了與市場(chǎng)緊密結(jié)合的教學(xué)車輛，配備了數(shù)十臺(tái)寶馬、奔馳、博世等汽車故障診斷儀、四合一汽車底盤性能檢測(cè)儀等現(xiàn)代化汽車檢測(cè)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，為學(xué)生真正掌握專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能提供了硬件保障。汽修培訓(xùn)

保定虎振汽修學(xué)校 保定汽修技校在培養(yǎng)技術(shù)人才的同時(shí)，還在培養(yǎng)學(xué)歷制人才，并在發(fā)展壯大中樹立起了職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育的品牌。形成了虎振學(xué)?！半p元制”的學(xué)學(xué)模式，這也意味著畢業(yè)生在拿到職業(yè)資格等級(jí)證的同時(shí)，還可以獲得專科的學(xué)歷文憑，使得學(xué)校畢業(yè)生可以和普通高校畢業(yè)生爭(zhēng)取同樣的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)。專業(yè)汽修培訓(xùn) 在學(xué)歷加技能“雙品牌”、職教加高教的“雙元制”教育理念的正確指引下，學(xué)校培養(yǎng)出的人才在社會(huì)上廣受贊譽(yù)，備受青睞。專業(yè)汽修培訓(xùn) 保定汽修學(xué)校 保定虎振汽修學(xué)校 保定汽修技校獨(dú)創(chuàng)“理實(shí)一體化”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法。變“學(xué)員被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)”；變“教師單邊講授”為“師生互動(dòng)教學(xué)”；變“傳授知識(shí)模式”為“激勵(lì)學(xué)習(xí)模式”；變“釋疑教學(xué)”為“設(shè)疑教學(xué)”；變“普通課堂教學(xué)”為“創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)”專業(yè)汽修培訓(xùn) 保定汽修培訓(xùn)學(xué)校 保定虎振汽修培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)員普遍感到原理枯燥難懂，知識(shí)點(diǎn)難背難記，易產(chǎn)生厭學(xué)、畏難情緒的現(xiàn)狀。達(dá)興汽修學(xué)校，獨(dú)創(chuàng)“理實(shí)一體化”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。不斷激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用和主觀能動(dòng)性。把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。讓學(xué)生精通每一個(gè)實(shí)踐流程。學(xué)生不僅能夠弄懂汽車運(yùn)作的原理，還能夠運(yùn)用高級(jí)的檢測(cè)工具檢測(cè)和找出汽車故障的原因，保定虎振汽修技校始終堅(jiān)持校企聯(lián)學(xué)為主，企業(yè)參與教學(xué)與管理形式，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況定向培訓(xùn)所需的專業(yè)技能，調(diào)動(dòng)校企雙方學(xué)學(xué)的積極性，依托企業(yè)學(xué)學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)造了強(qiáng)大的實(shí)習(xí)優(yōu)勢(shì)，奔馳、寶馬、奧迪、大眾、豐田、本田、三菱、尼桑、馬自達(dá)、通用、福特、現(xiàn)代等車型應(yīng)有盡有，配備有直觀的電路示教板、維修資料、維修軟件和各種先進(jìn)的汽車檢測(cè)儀器、大梁校正儀 ，可供現(xiàn)場(chǎng)解剖、演示教學(xué)及實(shí)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架、電控發(fā)動(dòng)機(jī)、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速箱、手動(dòng)變速箱、電控汽車各種傳感器、執(zhí)行器、控制電腦等。專業(yè)汽修培訓(xùn)