在專業(yè)課和文化課均合格的情況下，藝術(shù)類高校在錄取時有3種原則：1)文化課過線后，按專業(yè)考試成績從高到低排隊錄?。?)專業(yè)考試成績過線后，按文化課成績排隊錄?。?)將文化課成績、安徽蚌埠本地專業(yè)考試成績按比例計算出綜合成績，按綜合成績排隊錄取。而文化課在400分以上想要進入藝術(shù)類名校的幾率更大，一般而言不能低于300分，而且部分專業(yè)具有一定的單科成績限制。安徽蚌埠藝考文化課學(xué)校堅持因材施教，實行個性化教學(xué)。老師在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們制定各科的學(xué)習(xí)計劃，針對偏科的學(xué)生尤其需要開展弱勢學(xué)科的強化訓(xùn)練，不起短板，實現(xiàn)學(xué)生在各科目的發(fā)展；而對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生需要設(shè)定難度較低的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生能盡快學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，提高對學(xué)習(xí)的自信心。老師會根據(jù)學(xué)生任務(wù)完成情況和每次考試的分數(shù)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)個性化教學(xué)。

藝考成績由專業(yè)課和文化課兩部分組成，專業(yè)課成績一般由聯(lián)考和校考決定，但是，近年來，文化課的門檻越來越高，已經(jīng)成為決定藝考生能都進入名校的關(guān)鍵。奮發(fā)圖強力爭上游，不拼不搏人生白活，口號不僅需要記在心中，更要落實在日常學(xué)習(xí)實踐中。教學(xué)理念是影響教師教學(xué)指導(dǎo)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，安徽蚌埠藝考文化課學(xué)校堅持以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生為目標(biāo)的素質(zhì)教育理念。德育是教學(xué)中另一個重要方面，智育主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)管理的成果，而德育對學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣提出了更高的要求。教師和班主任在管理學(xué)生時注重價值觀的塑造，使學(xué)生了解正確的道德追求以及如何處理與同學(xué)之間的正常人際關(guān)系，此外，在獎懲學(xué)生時也要堅持立德樹人的原則。

藝術(shù)考生不僅需要花很多時間練習(xí)專業(yè)課程，還需要花時間和精力在文化課程上，以確保他們進入高質(zhì)量的大學(xué)。因此，他們需要嚴格管理的安徽蚌埠藝考生文化課集訓(xùn)學(xué)校，在教師的幫助下奠定堅實的基礎(chǔ)，不斷提高能力，提高分數(shù)。全日制管理的學(xué)習(xí)效率更高，安徽蚌埠藝考文化課學(xué)校實行封閉式管理，打造和諧的校園環(huán)境。全日制學(xué)校提供食宿一體的校園生活，嚴格限制學(xué)生進出，將一些誘惑、安徽蚌埠附近干擾學(xué)習(xí)的事物都排除在學(xué)校之外。對于正處于青春期的孩子們來說，容易受到其他事物的干擾，讓學(xué)生們在一個穩(wěn)定的校園環(huán)境中生活，有利于集中注意力在學(xué)習(xí)上，提高課堂和做題的效率，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。安徽蚌埠藝考文化課培訓(xùn)班管理嚴格，能保障學(xué)校和發(fā)展。