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“嗯。”東伯雪鷹點(diǎn)頭。
他贊同這一點(diǎn)。
可他的目標(biāo)更遠(yuǎn)!
“你看那些傳記故事都會(huì)總結(jié)數(shù)據(jù),不愧是阿瑜的兒子,如果你去當(dāng)法師,恐怕也有前途。”宗凌夸贊道,法師就是需要剖析研究天地奧妙,這思維很重要,每一個(gè)真正強(qiáng)大的法師都是非常智慧的。
“可惜我的精神力不夠。”東伯雪鷹笑道,“不是當(dāng)法師的料。”
和騎士不同。
騎士只要苦練,有決心,每個(gè)人不分男女都能去搏一把。
法師對(duì)天資要求太高了,首先精神力要求就很高!精神力不夠,根本連嘗試的資格都沒(méi)有。
“石頭他過(guò)完年就五歲了,現(xiàn)在也可以測(cè)一下了,看精神力怎么樣?!睎|伯雪鷹說(shuō)道,“說(shuō)不定現(xiàn)在就能達(dá)到門(mén)檻了?!?br /> 精神力越早達(dá)到門(mén)檻,說(shuō)明天賦越高。
一般十歲前都達(dá)不到門(mén)檻,就沒(méi)希望了!母親是六歲那年達(dá)到門(mén)檻的。
真空脫氣機(jī)組ZKTQ原理說(shuō)明
真空脫氣機(jī)是在整合了大量科技資源的基礎(chǔ)上,依據(jù)亨利(Henry)定律針對(duì)各種制冷和供熱采暖系統(tǒng)開(kāi)發(fā)出來(lái)的一種高科技脫氣除氧設(shè)備。適用于各種制冷和供熱采暖系統(tǒng),用于高層供水專用真空脫氣、脫氧。真空脫氣機(jī)良好的工作性能可以減少甚至避免設(shè)備的腐蝕損壞,保證了整個(gè)循環(huán)水系統(tǒng)的工作。只需要接通電源即可自動(dòng)工作,實(shí)現(xiàn)智能化操作,可根據(jù)系統(tǒng)的不同情況進(jìn)行連續(xù)或間斷性的脫氣工作。
依據(jù)亨利(Henry)定律,在一定溫度及壓力下水中溶解一定數(shù)量的氣體。當(dāng)溫度升高或壓力降低時(shí),水中溶解氣體的量將會(huì)減少;反之,當(dāng)溫度降低或壓力增加時(shí),水中溶解氣體的量將會(huì)增加。真空脫氣機(jī)在不改變水溫的情況下,通過(guò)在設(shè)備中產(chǎn)生的真空將水系統(tǒng)中的游離氣體和溶解氣體釋放出來(lái),再通過(guò)自動(dòng)排氣閥排出系統(tǒng)。脫氣后的水再注入系統(tǒng),這些低含氣量的水是不飽和水,對(duì)氣體具有高度的吸收性,它將吸收系統(tǒng)中的氣體以尋求氣體平衡。如此循環(huán),從而將系統(tǒng)中的所有氣體脫除。
可想而知,在一排坐著的同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,一排非中間那一列上課的時(shí)候,幾乎很難看見(jiàn)黑板上面的老師所寫(xiě)的字的。太斜了!
我滿意的看著我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌被我看的滿臉不自在,恨恨的瞪了我一眼,道:“怎么不選前三排啊?”
我挑選的同桌當(dāng)然是又倩。又倩俏麗的臉,像是抹上了一層紅胭脂一般。這讓我多少想到了剛剛俏臉飛紅的英語(yǔ)老師。
而此刻英語(yǔ)老師已經(jīng)在講桌旁,沉默了良久了。安排座位花了一節(jié)課左右的時(shí)間。老師手里捧著一本英語(yǔ)志,在那里有一頁(yè)沒(méi)一頁(yè)的讀著。臺(tái)下面同學(xué)們囂張的不把英語(yǔ)老師當(dāng)回事。
老師的臉色從剛才變紅之后,就一直沒(méi)有好過(guò)。同學(xué)們上課說(shuō)話是對(duì)她的大不尊重啊
看著英語(yǔ)老師委屈的小臉,我心里一痛。
我記得那一晚,英語(yǔ)老師給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)時(shí)認(rèn)真的模樣。我就想站起來(lái),叫同學(xué)們不要說(shuō)話了。
這不是個(gè)好主意。這只有蠢貨才干得出來(lái)。