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立行學校的老師們根據(jù)測驗結(jié)果判定學生是否具有基礎知識掌握不牢和偏科等現(xiàn)象。根據(jù)該生的情況進行“私人訂制學習計劃”,達到提高成績的目的。 對于高三復讀的學生來講,每個學校的環(huán)境和學習質(zhì)量是擔心的,西藏昌都高考復讀機構有沒有一個好的學習環(huán)境和好的老師教學也特別重要,所以立行學校設置了小班精品課模式,小班精品課也將高三復讀考生的心里疑問徹底的打消了,每道題都反復講解,讓學生吃透,做到簡單題一看都會,一做都對!

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