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蓮池區(qū)南二環(huán)路1956號(hào)》。 江蘇省,常州市 公元前547年,吳王余祭封季札于延陵,此為常州文字記載名稱。常州之名源于常熟,“?!币鉃椤坝篮悴粩唷敝狻9?89年,于常熟縣置常州,后割常熟縣入蘇州,遂移常州治于晉陵,常州之名由此始來(lái),歷朝均為郡、州、路、府治所,曾經(jīng)有過(guò)延陵、毗陵、毗壇、晉陵、長(zhǎng)春、嘗州、武進(jìn)等名稱。常州市是上海大都市圈和蘇錫常都市圈重要城市,國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)中心城市之一、先進(jìn)制造業(yè)基地和文化旅游名城、歷史文化名城。常州市境內(nèi)景點(diǎn)有春秋淹城旅游區(qū)、茅山、中華恐龍園等。
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成功誰(shuí)都想,但是不是每個(gè)人都能成功,成功的人和不成功的人之間差在哪里,一是機(jī)會(huì),二是爭(zhēng)取。機(jī)會(huì)來(lái)了,你看不到,那就只能看著別人成功,你看到了機(jī)會(huì),但是你不付出,不去爭(zhēng)取,仍然不行。 想學(xué)挖掘機(jī)技術(shù)就到保定虎振挖掘機(jī)技校?;⒄駥W(xué)校就業(yè)率高達(dá)99%、大多數(shù)畢業(yè)學(xué)員在私企、國(guó)企等大中型企業(yè)就業(yè),前期畢業(yè)的學(xué)員,現(xiàn)在不少人都走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位了或有了自己的挖掘機(jī)設(shè)備當(dāng)上了小老板。 特別是近兩年由于災(zāi)后重建,金融危機(jī)拉動(dòng)內(nèi)需,國(guó)內(nèi)基建大上馬,就業(yè)形勢(shì)非常樂(lè)觀,很多專業(yè)學(xué)員供不應(yīng)求,提前就業(yè)的學(xué)員也不少。如電工、焊工、汽車吊、裝載機(jī)、叉車、鋼筋工、架子工、推土機(jī)司機(jī)等專業(yè)就業(yè)人數(shù)大于招生人數(shù)。 很多學(xué)員還沒(méi)畢業(yè)就有了就業(yè)去向。挖掘機(jī)更是熱門專業(yè),學(xué)員報(bào)名火熱,就業(yè)工資比較高,就業(yè)形勢(shì)喜人。 目前,中國(guó)高鐵正走向世界,需要更多的技術(shù)工人,我們正在著手于專業(yè)的對(duì)口培訓(xùn)和一些出國(guó)人員就業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)。 虎振挖掘機(jī)技校常年招收挖掘機(jī)學(xué)員,學(xué)一門手藝,輕輕松松賺錢養(yǎng)家,工資高,待遇好,行業(yè)內(nèi)駕駛員需求量大,工作好找。 我們擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的挖掘機(jī)師傅,盡職盡責(zé),包教包會(huì),一對(duì)一教學(xué),全新的友情式教學(xué)服務(wù),標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)場(chǎng)地,是您學(xué)習(xí)挖機(jī)駕駛技術(shù)的理想學(xué)校。



誰(shuí)都想掙到高薪,有好的待遇,但是前提是有這樣的本事,就以學(xué)技術(shù)來(lái)說(shuō),技術(shù)學(xué)不到家,不僅找不到合適的工作,甚至沒(méi)有工作,有的學(xué)生可能說(shuō)我可以要低一些的工資,這樣認(rèn)為就錯(cuò)了,用人單位差的不是工資,差的是工作效率,你技術(shù)不行,工作中效率就上不去,就會(huì)延誤工期,那施工單位的損失可就大了,比如推行一項(xiàng)工作,就因?yàn)槟愕墓ぷ鞲簧希竺鎺资谧尤说戎?,所以說(shuō)施工單位寧愿開(kāi)高工資用技術(shù)好的,也不愿低工資聘用技術(shù)差的。 學(xué)挖掘機(jī)選擇正規(guī)挖掘機(jī)技校,學(xué)習(xí)技術(shù)有保障,就業(yè)有保障。 周邊諸多的技術(shù)學(xué)校中,挖掘機(jī)技術(shù)被各地的用人單位歡迎的就是保定的虎振挖掘機(jī)技校了,學(xué)校擁有各類型號(hào)的挖掘機(jī)設(shè)備,擁有廣闊的練習(xí)場(chǎng)地,保證了學(xué)生在學(xué)校期間的實(shí)踐學(xué)習(xí),讓學(xué)生在畢業(yè)前就能較好的掌握操作要領(lǐng),畢業(yè)后就能直接上崗參加工作。 因?yàn)槭袌?chǎng)上挖掘機(jī)的技術(shù)層次不同,有的地方需要的技術(shù)精湛一些,有的地方需要的技術(shù)一般,但是都在招聘挖掘機(jī)司機(jī),只不過(guò)是技術(shù)要求不同。所以虎振學(xué)校在挖掘機(jī)技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置上,也分別設(shè)置了長(zhǎng)期和短期的教學(xué)設(shè)置,學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要或者咨詢專業(yè)老師,選擇適合自己的學(xué)制,但是不管學(xué)習(xí)哪種學(xué)制,畢業(yè)后學(xué)校都管免費(fèi)安置工作。 挖掘機(jī)操作精英班 學(xué)期3個(gè)月 在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)加強(qiáng)班的基礎(chǔ)上,增學(xué)挖掘機(jī)的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識(shí);學(xué)習(xí)場(chǎng)地平整、超深超寬溝槽的挖掘、學(xué)習(xí)異形槽的挖掘方式(如:梯形、弧形)、礦石的裝車技術(shù)、爬坡下坡、上下板車、修邊修坡以及破碎機(jī)的使用技術(shù),學(xué)員可以熟練的操作設(shè)備,適應(yīng)各種工程的施工作業(yè)。 保定虎振技工學(xué)校常年招生,隨到隨學(xué),根據(jù)個(gè)人需要選擇學(xué)期。歡迎加入。


如今很多學(xué)生上到初三,或者是高一就不上了,文化課跟不上,每次考試成績(jī)都是倒數(shù)幾名,繼續(xù)學(xué)下去,聽(tīng)老師講課和聽(tīng)天書(shū)一樣,也是混日子,干脆不學(xué)了。還不如到專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)一門專業(yè)技術(shù),三百六十行,行行出狀元,將來(lái)自己憑借技術(shù)也能實(shí)現(xiàn)自己的人生。 上個(gè)一般的大學(xué)還不如學(xué)一個(gè)真正實(shí)用的技術(shù),如果這句話放在五年前,十年前,肯定絕大多數(shù)人持反對(duì)意見(jiàn),一直以來(lái),人們把家里出一名大學(xué)生看成是光宗耀祖的大事,就看這么些年來(lái)的各式各樣的升學(xué)宴就知道上大學(xué)對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō) 放在和結(jié)婚、過(guò)滿月這樣的人生大事層面上。但是不知不覺(jué)中,從大學(xué)生畢業(yè)管分配工作,到市場(chǎng)化自由雙向選擇,到開(kāi)始有一些大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的時(shí)候,人們才逐漸的看到,原來(lái)市場(chǎng)已經(jīng)悄悄的發(fā)生了變化。而人們對(duì)待工作崗位的眼光,也有了新的認(rèn)識(shí),真正的認(rèn)識(shí)到,什么時(shí)候憑本事吃飯了,所以,人們也就變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)了。 那么通過(guò)以上,我們就不難理解,為什么現(xiàn)在學(xué)技術(shù)的人員是越來(lái)越多了,一是工作的需要,二是自己本身的實(shí)際情況,三也是重要的,那就是收入,在技術(shù)領(lǐng)域,一個(gè)月拿到一萬(wàn)的工資,是很正常的事。就以挖掘機(jī)技術(shù)為例,虎振挖掘機(jī)技校畢業(yè)的學(xué)生比大學(xué)生的工資都高,還有其他的諸多專業(yè)技術(shù),充分說(shuō)明了技術(shù)人才在現(xiàn)在社會(huì)上的急缺程度。 虎振學(xué)校常年開(kāi)設(shè):廚師,汽修,數(shù)控,挖掘機(jī),電氣焊,裝載機(jī),計(jì)算機(jī)應(yīng)用,中西糕點(diǎn),美容美發(fā)等專業(yè)技術(shù)。所有專業(yè)技術(shù)的教學(xué)模式均實(shí)踐為主,畢業(yè)后,學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生工作。

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