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理人員來說,過去大多屬于第四級和第五級,現(xiàn)在情況在變化,這兩個(gè)等級的人漸被第六、七級的人取代。
價(jià)值觀的終點(diǎn)就是理想,價(jià)值觀與興趣有關(guān),但它強(qiáng)調(diào)生活的方式與生活的目標(biāo),牽涉到更廣泛、更長期的行為。有人認(rèn)為“人生以服務(wù)為目的”,有人以追求真理為目標(biāo),有人則重視物質(zhì)享受。
史布蘭格認(rèn)為在美國社會被重視的中心價(jià)值有六種:
⑴以知識真理為中心的理論性價(jià)值
⑵以形式與調(diào)和為中心的美的價(jià)值
⑶以權(quán)力地位為中心的政治性價(jià)值
⑷以群體他人為中心的社會性價(jià)值
⑸以有效實(shí)惠為中心的經(jīng)濟(jì)性價(jià)值
⑹以仰為中心的宗教性價(jià)值


社會主義核心價(jià)值觀在中國的大街小巷并不陌生的,因?yàn)榇蠼中∠镏芯陀性S多的社會主義核心價(jià)值觀宣傳欄,在這樣的宣傳力度下,幾乎是人人都可以很流利的說出社會主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)字的,在這個(gè)過程中,不少人提出疑惑,為什么要這樣的大力推行社會主義核心價(jià)值觀宣傳欄的建設(shè)呢?
1)培養(yǎng)中國社會主義接班人的需要
兒童時(shí)期和青年時(shí)期正是思想的成熟時(shí)期,無論是兒童還是青年未來都是 的棟梁,所以一定要從小就培養(yǎng)好孩子的思想,而社會中 進(jìn)的社會主義核心價(jià)值觀自然是非常重要的。而且,文化可以在生活中默默的改變?nèi)藗兊乃枷?,在孩子思想的形成時(shí)期不斷的傳遞正確的觀念,可以為孩子將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。



1、造型設(shè)計(jì)的比例應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)、美觀,并兼顧科學(xué)性與經(jīng)濟(jì)性,即造型比例應(yīng)為人們?nèi)菀捉邮埽冶阌诩庸ぁ?br /> 2、色彩設(shè)計(jì)應(yīng)在符合產(chǎn)品使用性能的前提下,協(xié)調(diào)合理、重點(diǎn)突出。
3、在標(biāo)稱設(shè)計(jì)中,圖案應(yīng)具有特色,文字應(yīng)清晰美觀,符合人們的使用習(xí)慣。
4、設(shè)計(jì)者應(yīng)了解加工的工藝過程,這是保證產(chǎn)品設(shè)計(jì)的愿望符合加工可能性的重要因素之一。不同的加工工藝可產(chǎn)生不同的裝飾效果,但有些完全不同的加工工藝,也可以產(chǎn)生相同的裝飾作用。這就要求設(shè)計(jì)者清楚地了解各種工藝手段所能產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

宣傳欄是市民們生活必不可缺得一部分,我們無論走到哪里都會看到宣傳欄細(xì)心的市民們會發(fā)現(xiàn)走到不同的環(huán)境不同的地方宣傳欄也有所以不同,這說明在不同的地方環(huán)境宣傳欄的制作設(shè)計(jì)也是有所講究的,那我們是如何去判斷什么樣的地方應(yīng)該設(shè)計(jì)什么樣的宣傳欄的呢?

 




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