高考未結(jié)束，一切未定，對(duì)于在統(tǒng)考中成績(jī)不盡如人意的藝考生同學(xué)們，不要失去信心，重要的是迅速調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)即將來(lái)臨的高考文化課挑戰(zhàn)！與其在這里焦慮，還不如腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想告訴大家，雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很緊啦，但是只要合理規(guī)劃好學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)方向，適合自己的方法，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)下去，相信你也可以從一個(gè)差生逆襲成為學(xué)霸。 任何人成功的背后，都付出了很多的努力；有的同學(xué)成績(jī)不好，想走捷徑，整天就想著今天學(xué)習(xí)明天就能，異想天開，光說(shuō)不練假把式。成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須要踏踏實(shí)實(shí)地走穩(wěn)每一步步，才能到達(dá)成功的彼岸。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆，想要考上理想的大學(xué)，切勿盲目備考，一定要了解清楚自己目標(biāo)大學(xué)對(duì)于成績(jī)的要求，文化課每一科的要求，歷年的錄取分?jǐn)?shù)，這些都可以用來(lái)分析，讓自己有更加清楚的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率都有高低之分?；A(chǔ)的欠缺，更需要有效的學(xué)習(xí)策略來(lái)彌補(bǔ)。在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校看來(lái)，藝術(shù)生應(yīng)結(jié)合自身所處的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平進(jìn)行、遼寧撫順當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)、遼寧撫順當(dāng)?shù)販?zhǔn)確的分析，從而量身制定出一套相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略、遼寧撫順當(dāng)?shù)赜?jì)劃，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的增分效果。 熱愛是左腳，努力是右腳，一步一個(gè)腳印，才能攀上理想的高峰。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校愿藝考生都能得償所愿你！

很多同學(xué)都說(shuō)，平時(shí)幾乎沒(méi)有時(shí)間去涉獵課外書，更別說(shuō)積累作文素材了，每次寫作文就那幾個(gè)反復(fù)用。素材不新穎，有時(shí)候甚至不契合主題，所以作文分?jǐn)?shù)也不出彩。今天濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校為大家準(zhǔn)備了高考作文金句素材！趕緊收藏一份！ ——“不被大風(fēng)吹倒” 有學(xué)生問(wèn)莫言：“時(shí)代節(jié)奏這么快，我們應(yīng)該卷，躺平，還是擺爛？” 莫言說(shuō)：“我覺得卷也不好，躺平也不好，擺爛也不好，我突然想起去年寫給年輕人的一句話，‘不被大風(fēng)吹倒’?！?有網(wǎng)友在下面留言：“不被大風(fēng)吹倒”這句話好妙，做到你覺得能站住的程度就好。 ——“一塊表因?yàn)槲掖鬟^(guò)了，所以身價(jià)百倍” 韋慧曉， 位女艦長(zhǎng)，她在34歲讀博期間“高齡”入伍，面對(duì)好友百萬(wàn)年薪的邀請(qǐng)，未為所動(dòng)。當(dāng)被網(wǎng)友問(wèn)起這段“充滿誘惑”的經(jīng)歷時(shí)，韋慧曉這樣說(shuō)：“其實(shí)有兩種價(jià)值觀，一種價(jià)值觀是戴著非常昂貴的手表，好顯示出自己身價(jià)百倍；另一種價(jià)值觀便是我這種價(jià)值觀，一塊不貴的手表，因?yàn)槲掖鬟^(guò)了，所以身價(jià)百倍?！?——“不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗?！?剛剛當(dāng)選中科院院士的顏寧，一直在挑戰(zhàn)著難度更大的研究課題。為什么偏愛“困難模式”？ 用她自己的話說(shuō)，就是：不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。 跋涉，無(wú)人敢行的路。去摘，遙不可及的星。從未停止奮斗的人，又翻過(guò)了一座山。 ——“在自己的身上戰(zhàn)勝自己” 主持人問(wèn)董宇輝：“難熬時(shí)想過(guò)放棄嗎？”他說(shuō)：“人生很多時(shí)候沒(méi)有辦法假設(shè)，我們不能站在后來(lái)的角度，去責(zé)備當(dāng)時(shí)無(wú)望甚至怯懦或者是猶豫的自己，（這樣）很殘忍。（當(dāng)時(shí)）我一直在想，現(xiàn)在落荒而逃，會(huì)不會(huì)以后看不起自己？”一遍遍叩問(wèn)自己，董宇輝一次次選擇了堅(jiān)持，也是在堅(jiān)持下來(lái)之后，走出低谷的他收獲了深刻的感悟：“在自己的身上戰(zhàn)勝自己?！?——“我生來(lái)就是高山而非溪流” 人為什么非要努力不可？ 聽到震撼的一個(gè)回答，是張桂梅老師領(lǐng)著她的學(xué)生一起喊出來(lái)的： 我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！ 距離高考還有136天的現(xiàn)在，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校歡迎同學(xué)們一起打卡學(xué)習(xí)！

很多人認(rèn)為所謂的“藝考生”永遠(yuǎn)都是成績(jī)差的那一類，他們不可能學(xué)得好。在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)?？磥?lái)，這并不是一件 的事，許多原本成績(jī)不好的學(xué)生，在正確的引導(dǎo)下，都有了不同程度的變化，有些人單科甚至從10幾分到110幾分，成為了班級(jí)前列。這就足以證明，一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不一定就會(huì)一直很差。 學(xué)習(xí)是一門學(xué)問(wèn)，藝考生要逆襲，必須要注意這三點(diǎn)原則： ?1.選書 ?濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為選資料書要遵循“舒適區(qū)邊緣”法則，那些大神的書，質(zhì)量再好，如果過(guò)于晦澀難懂，也會(huì)因?yàn)檫^(guò)于痛苦不得不放棄。 2.學(xué)后要實(shí)踐 ?只是表面上的學(xué)習(xí)，要想達(dá)到更多的改變，就必須在學(xué)后不斷地思考，投入到行動(dòng)中，這樣，學(xué)習(xí)的價(jià)值就會(huì)得到極大的。 3.怎么進(jìn)階？? 當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)和之前的知識(shí)碎片產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，這代表你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)正在形成。多留意，把它寫下來(lái)，這是學(xué)習(xí)的核心方法。 不愿意反省自己的學(xué)習(xí)狀況，而是滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)?。徽腋鞣N借口來(lái)解釋自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，比如歸咎于老師、遼寧撫順本地學(xué)校、遼寧撫順本地課程難度等等；不愿正視自己的成績(jī)，缺乏實(shí)際行動(dòng)和計(jì)劃...用不了多久，原來(lái)的跟你基礎(chǔ)一樣的同學(xué)早就完成了好幾輪，只有你還在原地踏步... 你停下腳步休息，世界不會(huì)停下，高考亦不會(huì)停下。 濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校：你大可以相信，付出與回報(bào)對(duì)等！備考是一個(gè)需要付出辛勤努力的過(guò)程，只有充分準(zhǔn)備、遼寧撫順本地持續(xù)努力，并且保持積極的心態(tài)，才能夠在藝考中取得好的成績(jī)。