藝考生是高考群體中為特殊的。既要學(xué)習(xí)專業(yè)又要進(jìn)行文化，這條路充滿了艱辛。近期全國(guó)各地的藝術(shù)類專業(yè)考試正在進(jìn)行。接下來(lái)就該是這些學(xué)生沖擊文化課的時(shí)間了。從近幾年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)看，藝考生要想考上考的藝術(shù)類學(xué)校，難度相當(dāng)大。藝考生往往會(huì)在高二結(jié)束就進(jìn)入專業(yè)課的沖刺階段。相當(dāng)于沒有進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，等返校時(shí)留給他們準(zhǔn)備文化課的時(shí)間僅有3-4個(gè)月的時(shí)間。那么，高三藝考生如何提高文化課成績(jī)，藝術(shù)生高三文化課沖刺方法？濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)了以下三點(diǎn)學(xué)習(xí)方法： 一、山東菏澤當(dāng)?shù)亓私飧呖碱}型 藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、山東菏澤當(dāng)?shù)厝蝿?wù)重，沒有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)，所以 步要確定高考考什么、山東菏澤當(dāng)?shù)卦趺纯?，這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的 步。只有了解高考考什么、山東菏澤當(dāng)?shù)卦趺纯?，才?huì)知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。 二、山東菏澤當(dāng)?shù)貧w納高考考點(diǎn) 了解了高考考什么，下一步就是要?dú)w納高考考點(diǎn)，歸納高考考點(diǎn)有很多種方法，但是對(duì)于藝術(shù)生來(lái)講，時(shí)間比什么都寶貴。濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校建議藝術(shù)生在歸納高考考點(diǎn)不用再?gòu)恼n本中淘金，而是直接使用教材歸納好的高考點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣能夠節(jié)省大量的時(shí)間記憶考點(diǎn)。 三、山東菏澤當(dāng)?shù)叵瓤搭}、山東菏澤當(dāng)?shù)卦僮鲱}、山東菏澤當(dāng)?shù)睾笪蝾} 針對(duì)某一道高考題型，要養(yǎng)成先看題、山東菏澤當(dāng)?shù)睾笪蝾}、山東菏澤當(dāng)?shù)卦僮鲱}的習(xí)慣?？搭}是要把題型從做題思路到步驟再到 的結(jié)果一個(gè)步驟一個(gè)步驟的看，看的同時(shí)要多想幾個(gè)為什么，看自己是否真的理解題型。 再針對(duì)同一類型的題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，這樣才真正能夠做到舉一反三。 高三還有一個(gè)就是善于利用時(shí)間，想要拿到基礎(chǔ)分，還是要多背多記，像語(yǔ)文、山東菏澤當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)以及文科性的科目還是要多背，利用時(shí)間哪個(gè)時(shí)間段背什么記什么，做個(gè)規(guī)劃，計(jì)劃雖小，關(guān)鍵在于執(zhí)行力，堅(jiān)持住了，才會(huì)有回報(bào)！ ，濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校希望大家都能得償所愿，金榜題名！

很多人認(rèn)為所謂的“藝考生”永遠(yuǎn)都是成績(jī)差的那一類，他們不可能學(xué)得好。在濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)?？磥?lái)，這并不是一件 的事，許多原本成績(jī)不好的學(xué)生，在正確的引導(dǎo)下，都有了不同程度的變化，有些人單科甚至從10幾分到110幾分，成為了班級(jí)前列。這就足以證明，一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不一定就會(huì)一直很差。 學(xué)習(xí)是一門學(xué)問，藝考生要逆襲，必須要注意這三點(diǎn)原則： ?1.選書 ?濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校認(rèn)為選資料書要遵循“舒適區(qū)邊緣”法則，那些大神的書，質(zhì)量再好，如果過于晦澀難懂，也會(huì)因?yàn)檫^于痛苦不得不放棄。 2.學(xué)后要實(shí)踐 ?只是表面上的學(xué)習(xí)，要想達(dá)到更多的改變，就必須在學(xué)后不斷地思考，投入到行動(dòng)中，這樣，學(xué)習(xí)的價(jià)值就會(huì)得到極大的。 3.怎么進(jìn)階？? 當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)和之前的知識(shí)碎片產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，這代表你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)正在形成。多留意，把它寫下來(lái)，這是學(xué)習(xí)的核心方法。 不愿意反省自己的學(xué)習(xí)狀況，而是滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)?。徽腋鞣N借口來(lái)解釋自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，比如歸咎于老師、山東菏澤學(xué)校、山東菏澤課程難度等等；不愿正視自己的成績(jī)，缺乏實(shí)際行動(dòng)和計(jì)劃...用不了多久，原來(lái)的跟你基礎(chǔ)一樣的同學(xué)早就完成了好幾輪，只有你還在原地踏步... 你停下腳步休息，世界不會(huì)停下，高考亦不會(huì)停下。 濟(jì)南藝考生文化課學(xué)校：你大可以相信，付出與回報(bào)對(duì)等！備考是一個(gè)需要付出辛勤努力的過程，只有充分準(zhǔn)備、山東菏澤持續(xù)努力，并且保持積極的心態(tài)，才能夠在藝考中取得好的成績(jī)。

近，許多藝考生的家長(zhǎng)都很焦慮。原因基本上是他們擔(dān)心如何在孩子的藝考后選擇濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。由于投入大量時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)課程，文化課程被擱置了很長(zhǎng)時(shí)間。藝考結(jié)束后，很難適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，跟上學(xué)校的復(fù)習(xí)步伐。學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度大多是根據(jù)文化類學(xué)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排的。藝術(shù)類學(xué)生很難適應(yīng)，學(xué)習(xí)非常困難，很難在短時(shí)間內(nèi)趕上。 藝術(shù)生要有自己的復(fù)習(xí)規(guī)則，不要完全照搬文化課的復(fù)習(xí)模式和進(jìn)度。如果條件允許，也可以參加專門針對(duì)藝術(shù)生的藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。畢竟學(xué)校是大班教學(xué)，對(duì)藝術(shù)類考生不夠重視，不能考慮學(xué)生弱科的和強(qiáng)科的分?jǐn)?shù)。濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用的小班教學(xué)，能夠照顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，耐心細(xì)致地解決當(dāng)前的學(xué)習(xí)困難，實(shí)現(xiàn)弱科強(qiáng)化和科學(xué)提分。 此外，高考的基本分?jǐn)?shù)占60％以上。只要你掌握了文化課必修課的基本知識(shí)，注意高考主科的考試大綱，比如考試大綱中列出的語(yǔ)文課文中必須背誦的詩(shī)歌，英語(yǔ)科目的語(yǔ)法調(diào)查范圍，并且有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，文化課程的分?jǐn)?shù)就不會(huì)太低。 文化課程基礎(chǔ)差的考生在學(xué)習(xí)中總是缺乏自信，容易放棄自己，這嚴(yán)重影響了文化課程的復(fù)習(xí)效果。你應(yīng)該知道，糟糕的基礎(chǔ)不是你一個(gè)人面臨的問題，而是大多數(shù)藝考生面臨的問題。因此，心態(tài)非常重要。只要你有正確的態(tài)度，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，善于思考，把調(diào)整心態(tài)提上議程，以輕松的態(tài)度對(duì)待。濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為，你的文化課程成績(jī)不會(huì)太低。