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嚴格要求不是一句口號,而是要實實在在的付出行動,在復(fù)讀生復(fù)讀的這一年當中,能夠突破自己,走在他人前列的復(fù)讀生都是有紀律自律的復(fù)讀生。廣東惠州高考復(fù)讀學校一直以來都是對復(fù)讀生要求很嚴格且負責到底,而不是只有開頭沒有結(jié)尾,讓復(fù)讀生實實在在的做到能夠嚴于律己,學校打造的嚴格管理措施對復(fù)讀生負責到底一直到突破高考。
廣東惠州高考復(fù)讀學??茖W的管理制度對復(fù)讀生負責,立行學校采取復(fù)讀生統(tǒng)一作息,早自習晚自習制度,全校禁用電子設(shè)備,24小時監(jiān)控,班主任督學管理,學習計劃完成打卡,作業(yè)檢查制度,無不體現(xiàn)著學校對復(fù)讀生的嚴格管理,嚴格的管理更能體現(xiàn)學校對復(fù)讀生的要求,希望復(fù)讀生對自己也能有個更高的要求。



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制定提高成績的目標,制定詳細的目標學習計劃,逐步提高每一步的知識點,提高學生的學習主動性。各學科負責人監(jiān)督驗收學習情況,對學生進行學習考試、廣東惠州當?shù)爻闃涌荚?、廣東惠州當?shù)靥釂?、廣東惠州當?shù)鼗卮饐栴}三項工作,不合格學生由教師一對一指導(dǎo)。三輪復(fù)習試題練習,聘請以往的高考命題,押注教師模擬問題,掌握知識點,提率,提高成績。
完成三輪高三復(fù)讀的基礎(chǔ)知識不僅牢固,而且顯著提高了考試成績,掌握了知識點。
高考復(fù)讀不是不可逾越的鴻溝。找到學習方法,制定多輪復(fù)習計劃,沖刺理想大學。高考復(fù)讀不是一帆風順的。廣東惠州高考復(fù)讀學校期待著每天和同學們一起努力,朝著成功的高考前進!



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面對重復(fù)、廣東惠州當?shù)貙W習和生活的各種壓力,每個人都應(yīng)該掌握應(yīng)對策略。無論是心理調(diào)整、廣東惠州當?shù)剡m當?shù)挠媱澓头e極的態(tài)度,還是親密的人和專業(yè)的支持,都是一種有效的應(yīng)對方式。對于考生來說,面對重復(fù)高考的壓力,他們應(yīng)該相信自己的能力,集中精力學習,克服心理壓力,期待取得好成績。
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