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藝考生文化課集訓(xùn)多少分

更新時間:2025-12-02 09:06:12 ip歸屬地:濟南,天氣:多云轉(zhuǎn)晴,溫度:-4-3 瀏覽次數(shù):39    公司名稱:濟南 立行學(xué)校藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校(濟南市分公司)

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高三的學(xué)習(xí)時間本就爭分奪秒,尤其是藝術(shù)生,因為專業(yè)課已經(jīng)占據(jù)了大部分時間,在學(xué)習(xí)文化課的時候更應(yīng)該分秒必爭。藝考生文化課學(xué)校濟南立行學(xué)校:掌握以下秘訣更能事半功倍! 秘訣1:先看講解再聽課。 為什么要先看講解再聽課?與高一高二時的預(yù)習(xí)不同,這時因為有了一定的知識基礎(chǔ),對課前掌握的要求就更高了一些。不是簡單地看看新課的知識點,而是自己先通過一輪復(fù)習(xí)資料從頭到尾認(rèn)真學(xué)一遍再去聽課。?這時的你在聽課時對重難點分布有了基礎(chǔ)的認(rèn)識,自然很輕松就能避免聽不懂跟不上的問題。?同時,在已經(jīng)完全熟悉的知識點處注意力適當(dāng)放松,著重聽自己還不太明白的重難點部分,聽課效率會更加。 秘訣2:晚自習(xí)看課本回顧。 同時,藝考生文化課學(xué)校認(rèn)為課本仍然是一切的基礎(chǔ)。無論是理科生還是文科生,一輪復(fù)習(xí)時都需要熟讀課本。課后晚自習(xí)的時候重看課本,回顧今日所學(xué)知識點,起到更好的鞏固作用。 秘訣3:選好題,由于高考真題只有幾套,一輪復(fù)習(xí)時可以優(yōu)先使用優(yōu)質(zhì)模擬試題。 秘訣4:上完課回顧:問自己以下問題:上課講了什么?重點是什么?我聽懂了多少?這個知識與之前學(xué)習(xí)的知識有什么聯(lián)系? 秘訣5:刷完題回顧:做完一套卷子,老師講評完,回顧錯題,加入錯題本。(直接剪卷子!不要抄?。?秘訣6:整理完錯題回顧:經(jīng)常打開錯題本看錯題。很多同學(xué)認(rèn)為歸納錯題是考前才做的工作,實際藝考生文化課學(xué)校認(rèn)為不然,每一個階段都要歸納,歸納是隨時隨地的。有想法就是一種歸納。




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統(tǒng)考后,如何快速有效文化課復(fù)習(xí)效率,在較短的時間內(nèi)恢復(fù)知識儲備,基本能力呢?濟南藝考生文化課培訓(xùn)班濟南立行學(xué)校結(jié)合藝考生統(tǒng)考后文化課復(fù)習(xí)備考時間短、山東濟南本地任務(wù)重、山東濟南本地學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等特點,提出“小步子、山東濟南本地快節(jié)奏、山東濟南本地出”的備考建議。 1小步子 所謂小步子就是不論是基礎(chǔ)知識的模塊復(fù)習(xí),還是基本能力的訓(xùn)練,大容量的模塊復(fù)習(xí),大量的習(xí)題訓(xùn)練都不適合當(dāng)前藝考生的實際學(xué)情。一是由于近兩個月的專業(yè)集訓(xùn),文化課基礎(chǔ)知識缺口較大,藝考生急需恢復(fù)這些基礎(chǔ)知識的記憶儲備,為基本能力訓(xùn)練打好基礎(chǔ);二是鑒于知識遺忘缺口大,課堂上講析知識一次性不宜過多,過多的話,容易使學(xué)生造成新知識鏈接的斷檔,產(chǎn)生新的“夾生”“負(fù)積累”,因此,不論是基礎(chǔ)知識模塊復(fù)習(xí),還是能力訓(xùn)練的練習(xí),要分段切片,將諸多的知識分解成一段一段的,這樣,不僅學(xué)生容易理解接受,而且他們獲得知識的興趣不會減弱,不容易產(chǎn)生疲憊感,效果好。 2快節(jié)奏 所謂“快節(jié)奏”就是基于“小步子”的基礎(chǔ)上進行的。如果小步子,慢節(jié)奏,那么,不僅課堂容量小,復(fù)習(xí)知識的時間會更長。在濟南藝考生文化課培訓(xùn)班看來,根據(jù)我們現(xiàn)在的學(xué)情是不現(xiàn)實的。因此,小步子,快節(jié)奏,課堂的節(jié)奏感適當(dāng)快一些,讓學(xué)生手,口、山東濟南本地腦“忙起來”,緊張起來,對提高復(fù)習(xí)課的效率是有積極作用的。 3率 小步子、山東濟南本地快節(jié)奏、山東濟南本地率,不是口號,也不是形式,是需要濟南藝考生文化課培訓(xùn)班的老師們對課堂做充分準(zhǔn)備的。按照學(xué)科復(fù)習(xí)進度,有效的

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