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   這也回答了為什么大量的畢業(yè)生實習(xí)生，在頂崗實習(xí)后、畢業(yè)后，重新到研究所培訓(xùn)中心進(jìn)修的原因，因為他們通過實際的工廠工作后才知道工資高指的是模具設(shè)計，數(shù)控編程，五軸編程，逆向造型等，并不是操作、裝配等。
   現(xiàn)在很多企業(yè)打著招工、校企合作的幌子到學(xué)校招聘，其真正意義就是打廣告做宣傳，而受害的卻是工作的學(xué)生。實習(xí)期工資低、待遇差、工作和專業(yè)不對口，白學(xué)了幾年的專業(yè)，確去干一些初中生都可以干的沒有任何技術(shù)含量的裝配和生產(chǎn)線，浪費的學(xué)生們的寶貴時間。而學(xué)校呢，只是要一個所謂的就業(yè)率，不管你實際干什么工作，不管你實際就業(yè)的工資待遇，他們只要一個有著單位蓋章的實習(xí)合同！學(xué)生就被“代表就業(yè)”！關(guān)鍵是學(xué)生們確被悶在鼓里，什么情況也不知道，甚至還興高采烈。一旦學(xué)生們醒悟過來，將后悔莫及。

【數(shù)控培訓(xùn)】_西點裱花培訓(xùn)學(xué)校正規(guī)學(xué)校



    “把工廠搬進(jìn)學(xué)?！崩碚搶嵺`一體化，這是保定虎振數(shù)控獨特的辦學(xué)模式。虎振數(shù)控是中國重汽、機(jī)床二廠的零部件加工工廠。走進(jìn)實習(xí)車間，你會看到很多虎振數(shù)控學(xué)生加工的中國重汽、機(jī)床二廠的零部件。同時，也能看到很多富有創(chuàng)意的學(xué)生作品：杯子、飯碗和筷子、虎振標(biāo)、網(wǎng)易的商標(biāo)、汽車模型等。
  在保定這些技校里面，不管是國辦還是民辦，要想教出好學(xué)生的一個根本前提是學(xué)校的硬件設(shè)施要跟得上，要有足夠的數(shù)控設(shè)備，有科學(xué)的車間，能為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校就把技術(shù)練出來，出去之后能直接上崗工作，而不是還要在單位做很長時間的學(xué)徒工。只有這樣的學(xué)校，才是好學(xué)校，學(xué)生才可以選擇。




全日制大專(景德鎮(zhèn)市分公司)注重現(xiàn)代企業(yè)形象的塑造和無形資產(chǎn)的積累，強(qiáng)化企業(yè)管理，堅持用戶至上,將質(zhì)量管理與國際結(jié)軌，把 影視后期產(chǎn)品進(jìn)入國內(nèi)外大市場，樹立品牌的企業(yè)形象。公司生產(chǎn)設(shè)備齊全，技術(shù)力量雄厚，檢測手段完善。



三、保定虎振教育數(shù)控設(shè)計培訓(xùn)對象：
   1、初高中畢業(yè)準(zhǔn)備學(xué)一門技能的人員
   2、從事數(shù)控制造加工及銷售人員
   3、數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生缺乏項目設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗的人員
   4、有志于從事數(shù)控加工人員。

五、保定虎振數(shù)控設(shè)計培訓(xùn)優(yōu)勢：
   1. 保定虎振數(shù)控設(shè)計培訓(xùn)的不是簡單的軟件培訓(xùn)，而是專業(yè)的行業(yè)培訓(xùn) ；
   2.聘請有豐富行業(yè)經(jīng)驗，培訓(xùn)內(nèi)容完全符合企業(yè)實際情況 ；
   3.培訓(xùn)內(nèi)容切合江企業(yè)以光電、端子/接插件、3C產(chǎn)品等精密數(shù)控為主要授課方向，我們教的就是企業(yè)需要的。




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