“藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束后，孩子‘耽誤’的文化課該咋補(bǔ)?。慨吘菇衲陮?duì)于藝考生的文化課要求提高了不少！”“現(xiàn)在社會(huì)上藝考生文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班五花八門(mén)，有沒(méi)有靠譜點(diǎn)的學(xué)校？”隨著2024屆藝考生參加省統(tǒng)考時(shí)間的結(jié)束，越來(lái)越多的家長(zhǎng)擔(dān)心起孩子文化課的學(xué)習(xí)。回原校還是選擇培訓(xùn)班？濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班從以下幾個(gè)角度進(jìn)行理性分析，希望大家根據(jù)個(gè)人情況做出明智的選擇。 1.學(xué)習(xí)進(jìn)度。藝考生結(jié)束聯(lián)考后回學(xué)校 輪復(fù)習(xí)已近尾聲開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)候老師不會(huì)再去講解基礎(chǔ)性的知識(shí)，而是進(jìn)行一些專項(xiàng)訓(xùn)練。而藝考生還未開(kāi)始 輪復(fù)習(xí)，如果集訓(xùn)之前的知識(shí)基礎(chǔ)不牢固的話，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)非常吃力。這種情況下是可以考慮參加濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班。 2.自制能力。一般來(lái)說(shuō)，藝考生返校老師顧及的是大多數(shù)同學(xué)，對(duì)藝考生關(guān)注較少，藝考生文化課培訓(xùn)班對(duì)學(xué)生的管理會(huì)比普通高中管理更加嚴(yán)格，加上從早到晚均有老師管理和約束，學(xué)生自制力偏弱的情況下可以選擇濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班。 3.教學(xué)針對(duì)性?；A(chǔ)很弱的學(xué)生需要從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)，一般在原高中進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段老師很少會(huì)反復(fù)講解基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)起來(lái)非常吃力。而針對(duì)藝考生的文化課培訓(xùn)班，在具體的課程內(nèi)容和教學(xué)方式上，還是有很大不同的，這類培訓(xùn)班針對(duì)藝考生，會(huì)抓重點(diǎn)，分解教學(xué)任務(wù)，講授方法。在濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)班學(xué)習(xí)：藝考生文化課學(xué)校會(huì)根據(jù)藝術(shù)生的特殊性制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，既不會(huì)浪費(fèi)首考的機(jī)會(huì)，同時(shí)也會(huì)保障一輪復(fù)習(xí)、浙江金華同城二輪鞏固、浙江金華同城三輪高考模擬訓(xùn)練的到位！

“藝考”不再“易考”，那么就需要各位藝考生找對(duì)學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性的進(jìn)行提分，強(qiáng)化語(yǔ)數(shù)英很關(guān)鍵，藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校整理了語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的復(fù)習(xí)技巧，幫助大家快速提高學(xué)習(xí)效率。 語(yǔ)文：作文是重點(diǎn)，跨科要 作文一定要有結(jié)尾！寫(xiě)作文 花四五十分鐘，并且 一定要寫(xiě)完，寧可短尾也不要無(wú)尾，否則扣分相當(dāng)厲害。要善于為標(biāo)題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來(lái)，千萬(wàn)不要照抄話題而不加標(biāo)題。語(yǔ)文功底弱的考生注意寫(xiě)短句子，水平高的考生要調(diào)動(dòng)已掌握的知識(shí)，使文章流暢，有文采。對(duì)于重點(diǎn)的文言實(shí)詞、浙江金華虛詞、浙江金華文言句式等知識(shí)要強(qiáng)化訓(xùn)練，默寫(xiě)要注重整理易出錯(cuò)的高頻詞匯。 數(shù)學(xué)：立足課本，優(yōu)化解題思路 藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，緊跟老師的步伐，不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，也不可忽略練習(xí)。重視典例，熟悉高考中常考題型更為關(guān)鍵。在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)研究課本，這是高考復(fù)習(xí)的起點(diǎn)。 從高考的要求出發(fā)，把課本熟練化，概念能脫口而出，公式定理能信手拈來(lái)，基本方法能左右逢源。基本題型能借題發(fā)揮，從而以扎實(shí)的基礎(chǔ)為基點(diǎn)，向更深的目標(biāo)前進(jìn)。 高考是在限定的時(shí)間內(nèi)完成限定的內(nèi)容，解題思路要優(yōu)化選擇，解題過(guò)程要 方案，解題失誤要小化，尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”、浙江金華“一算到底”，這就要在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中注意通過(guò)一題多解找 解，使解題思維具有靈活性、浙江金華流暢性、浙江金華深刻性。 英語(yǔ)：?jiǎn)卧~很重要，用法需掌握 英語(yǔ)屬于語(yǔ)文類學(xué)科，考試大綱說(shuō)明要求考生掌握約3500個(gè)單詞，因此，詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。其實(shí)，單詞不一定要完全記住怎么拼寫(xiě)，但是一定要大概知道詞義是什么。在藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校看來(lái)，解決了單詞的問(wèn)題，英語(yǔ)的選擇題60％可以輕松應(yīng)對(duì)，而英語(yǔ)學(xué)科考試，選擇題又是占了大面積的題型，解決單詞的話，英語(yǔ)考試輕松多拿30分以上，大家只需要多看多記就可以更好的吸收單詞部分。