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對于保定虎振技校怎么樣這個問題，我們首先應(yīng)該了解判斷學(xué)校好不好的幾個方面：
  1.教學(xué)質(zhì)量
  職業(yè)技能學(xué)校為主要的就是讓學(xué)生真正的學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)的知識，教學(xué)質(zhì)量也是擇校的首要標準，保定虎振技校實施“把工廠搬進學(xué)?！钡慕虒W(xué)模式，擁有的先進實習(xí)設(shè)備，培訓(xùn)的學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，擁有教職工千余人。
   2.理論與實踐相結(jié)合
  現(xiàn)在中國很多的學(xué)生擁有豐富的理論知識，但是真正實踐時卻不能很好的運用理論知識，那究其原因何在?就是理論與實踐沒有很好的結(jié)合， 作為職業(yè)技能學(xué)校，更應(yīng)該注重學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生能更好的將實踐和理論結(jié)合，保定虎振技校怎么樣?虎振技校實習(xí)三分理論、七分實習(xí)的教學(xué)方法，老師與學(xué)生緊密配合，老師將更多的時間分配給學(xué)生上機操作，保證學(xué)生有充足的實踐時間。



   現(xiàn)在數(shù)控學(xué)校很多，可學(xué)生學(xué)到真正技術(shù)的很少，因為在傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校，都是老師講課，下邊幾十個學(xué)生在聽，由于職業(yè)學(xué)校不同于其它高校，學(xué)生的基礎(chǔ)不同（有大專的，有高中的，還有初中或者初中沒有畢業(yè)的）學(xué)生的接受能力也不同，所以學(xué)生不可能每一節(jié)課都能聽懂，但是傳統(tǒng)學(xué)校有大綱要求，不管學(xué)生是否聽懂，按照進度講課；而一個老師教幾十個學(xué)生，精力有限，不可能關(guān)注到每一個學(xué)生，這就導(dǎo)致了學(xué)生由于聽不懂，對學(xué)習(xí)失去了興趣。傳統(tǒng)的職業(yè)學(xué)校，雖然有數(shù)控設(shè)備，但學(xué)生多啊，實習(xí)的時候都是老師操作，學(xué)生在下邊看，設(shè)備使用的時候，也是十幾個人同時用1臺機床，真正輪到每一個學(xué)生身上練習(xí)時間就很少了。 




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   您是否在迷茫即將開始校外頂崗實習(xí)的你，不知道如何抉擇，選擇哪個合作單位才是正確的。希望河北保定虎振數(shù)控學(xué)校，河北保定UG數(shù)控模具培訓(xùn)學(xué)校給處于迷茫的你一點啟示！據(jù)統(tǒng)計分析：每年有大量的大專、技校、高職實習(xí)生畢業(yè)生到（保定虎振數(shù)控學(xué)校，保定UG數(shù)控編程模具設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校） （地址 地圖 保定虎振數(shù)控學(xué)校） 學(xué)習(xí)、進修，同時也有大量的工廠在職員工辭職后學(xué)習(xí)、進修，為什么？
 他們用親身經(jīng)歷告訴大家一個事實：在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識無法達到工廠崗位的要求，流水線等操作工人的工資和待遇是不高的，高待遇是指的技術(shù)人員，尤其對于機械、模具、數(shù)控、機電、電氣等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來講，這些黃金行業(yè)的重點不是在生產(chǎn)一線，而是在技術(shù)部門。




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