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藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的藝考文化課教師不斷增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的師生交流，充分體現(xiàn)藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意學(xué)生精力的集中性，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。能做到使學(xué)生充分的利用好上課的時間，積極主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生率，高產(chǎn)出的學(xué)習(xí)?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。主要集中在差生輔導(dǎo)和培優(yōu)上。



藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校教師做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、浙江麗水本地強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。




藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校積極扎實開展好校本培訓(xùn)，堅持每月開展一次全體教師參加的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，掌握切實有效的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校的教師觀念，提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)校本教研。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校以新課程實施過程中教師面臨的各種問題為選題范圍，以教師為主要研究力量開展校本教研，總結(jié)和教育教學(xué)經(jīng)驗，要求各教研組，定時舉行教研組活動。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校由此構(gòu)建了一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，為廣大藝考生助力。




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藝考文化課集訓(xùn)班在作業(yè)批改方面，及時、浙江麗水認(rèn)真、浙江麗水細(xì)致，盡量做到面批，每次作業(yè)藝考文化課集訓(xùn)班的教師要給適度的評價，采用鼓勵性語言。每班每學(xué)期在班內(nèi)開展作業(yè)展評活動，教務(wù)處對各學(xué)科的作業(yè)批改要隨時抽查，每月普查，并做好記載。藝考文化課集訓(xùn)班希望大家不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。無論身處逆境，還是順風(fēng)飛翔，都要在進(jìn)取之中不斷超越自我，在奮斗之中不斷迎接新生。藝考文化課輔導(dǎo)班的教師密切課任藝考文化課教師間的關(guān)系、浙江麗水共同做好學(xué)生的思想工作。




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